Nhấn mạnh vào việc có được một s�?hiểu biết tiên tiến và áp dụng v�?các khía cạnh chính của doanh nghiệp quốc t�? giúp bạn đánh giá một cách phê phán và điều chỉnh cho một loạt các vấn đ�?Quản tr�?và Kinh doanh trong bối cảnh toàn cầu.

Điểm nổi bật

• Một khóa học MBA cho các chuyên gia mới vào ngh�? lý tưởng cho các tân tốt nghiệp hoặc những người không có kinh nghiệm quản lý.
• Một trọng tâm chính của khóa học là tăng cường các k�?năng chuyển giao, cũng như giúp bạn diễn đạt kh�?năng và thành tựu của mình một cách thu hút s�?chú ý của nhà tuyển dụng khi xin việc.
• Bạn s�?có cơ hội tham gia vào các cuộc trò chuyện và s�?kiện kinh doanh độc quyền, giúp bạn xây dựng một mạng lưới các liên h�?trong ngành.
• Tận dụng quyền truy cập vào Trung tâm Đổi mới và các s�?kiện thông tin miễn phí của nó, các buổi phẫu thuật kinh doanh và các phiên mạng lưới cho tất c�?sinh viên nhiệt huyết quan tâm đến sáng tạo hoặc muốn bắt đầu doanh nghiệp của riêng h�?
• Hưởng lợi t�?Giáo dục 2030, nơi một lịch học đơn giản “học theo khối” có nghĩa là bạn s�?học một môn học một lúc và có nhiều thời gian hơn đ�?tham gia vào việc học của bạn, nhận phản hồi nhanh chóng hơn và tận hưởng một cân bằng giữa học tập và cuộc sống tốt hơn.

Cấu trúc và đánh giá

Các modules khóa học:

BLOCK 1: Lãnh đạo và Bền vững Doanh nghiệp

Module này được thiết k�?đ�?tương tác và tham gia, vì Lãnh đạo và Bền vững Doanh nghiệp là một lĩnh vực lý thuyết và thực hành đầy tranh cãi, linh hoạt và thay đổi nhanh chóng, do đó đòi hỏi nhiều cuộc tranh luận, thảo luận và phân tích. Module này giới thiệu sinh viên với các vấn đ�?chính mà các t�?chức phải đối mặt trong th�?k�?21 liên quan đến lãnh đạo, quản lý và phát triển tài năng. Nó tiếp tục phát triển kiến thức và k�?năng quản lý của sinh viên, được coi là cần thiết cho các quản lý hiện tại và mong muốn nuôi dưỡng tài năng một cách hiệu qu�? S�?chú ý được tập trung vào các đặc điểm chính của môi trường hoạt động nội b�?và ngoại vi, tác động vào việc thực hiện lãnh đạo và các chiến lược quản lý tài năng trong các t�?chức.

Module này khám phá cách doanh nghiệp đóng góp vào việc thực hiện một th�?giới bền vững, có trách nhiệm và công bằng hơn và những gì mục tiêu phát triển bền vững có nghĩa cho doanh nghiệp trong thực t�?.

Nó cũng s�?đ�?cập đến các câu hỏi quan trọng trong lĩnh vực này và cho phép sinh viên phát triển hiểu biết v�?lý thuyết và thực hành có ích v�?bền vững kinh doanh trong khi nhấn mạnh một s�?cuộc tranh luận chính trong lĩnh vực bền vững như những người điều khiển trách nhiệm của doanh nghiệp, mức đ�?của trách nhiệm, quản tr�? triển khai và báo cáo các mục tiêu phát triển bền vững.als.

Mô-đun này đ�?cập đến c�?văn học học thuật v�?Lãnh đạo và Bền vững Doanh nghiệp và khám phá ứng dụng và tác động quản lý của chúng thông qua việc s�?dụng các trường hợp nghiên cứu và các ví d�?đương đại t�?ngành công nghiệp.

BLOCK 2: Quản lý Chiến lược Tiên tiến

Trong một môi trường ngày càng động, việc áp dụng một cái nhìn toàn diện v�?điều gì tạo nên chiến lược và s�?liên quan của nó đối với các bối cảnh t�?chức khác nhau là hết sức quan trọng. Module này được phát triển đ�?cung cấp cái nhìn, thông qua s�?tham gia vào một s�?kết hợp của tư duy lý thuyết đương đại và ứng dụng, trong lĩnh vực quản lý chiến lược. Mặt cơ bản của Module là khám phá quy trình quản lý chiến lược, với sinh viên được khuyến khích tích cực áp dụng và suy nghĩ lại các khái niệm và khung lược chiến lược trong quá trình lập k�?hoạch và ra quyết định.

Các tài liệu học tập và phương pháp giảng dạy được thiết k�?đặc biệt đ�?đưa sinh viên vào tiếp cận các phương pháp lý thuyết chính và đồng thời phê phán một cách sâu sắc các chuẩn mực hiện có trong ngành công nghiệp. Module này xem xét phạm vi và định nghĩa của một d�?án, s�?quan trọng của nó như một công c�?của s�?thay đổi và các vai trò và trách nhiệm của những người tham gia, đồng thời nhận thức các vấn đ�?t�?chức và khám phá một loạt các công c�?quản lý d�?án đ�?thực hiện và đánh giá d�?án qua nhiều giai đoạn của nó.

BLOCK 3: Quản lý và Tiếp th�?Đa Văn hóa

Module này giới thiệu những thách thức chính mà các t�?chức quốc t�?đối mặt trong th�?k�?21 liên quan đến các vấn đ�?đa văn hóa. Nó cung cấp cái nhìn sâu sắc vào các chiều văn hóa trong môi trường làm việc, dựa trên và đánh giá một cách phê phán công việc của Hofstede, Minkov và Trompenaars. Nó s�?hướng dẫn người học qua những yêu cầu và phức tạp của các tương tác, cuộc đàm phán và xung đột đa văn hóa trong các t�?chức, s�?dụng các tình huống và trường hợp nghiên cứu t�?các t�?chức kinh doanh đa quốc gia.

Người học s�?xem xét các yếu t�?chính của các lý thuyết tiếp th�? chiến lược và ứng dụng của chúng trong các bối cảnh tiếp th�?quốc t�?đa dạng. Trong khi các lý thuyết tiếp th�?có nhiều điểm chung khi tiếp th�?hàng hóa và dịch v�?trong th�?trường nội địa, nhiều yếu t�?và xem xét b�?sung cần được xem xét. Ngoài ra, các doanh nghiệp đối mặt với rào cản khi nhập th�?trường, không phải tất c�?những rào cản đó có th�?được nhìn thấy ngay lập tức. S�?tiến b�?nhanh chóng và m�?rộng liên tục của phương tiện truyền thông và truyền thông điện t�?có th�?tận dụng các dịch v�?khi thiết k�?các chiến lược tiếp th�?đương đại. Mục tiêu của Module này là tăng cường k�?năng phân tích và giải quyết vấn đ�?của người học và phát triển nhận thức phê phán của h�?v�?các chiều văn hóa và thực hành đ�?áp dụng vào các tình huống thực t�?

BLOCK 4: Tài chính Doanh nghiệp và Phát triển Doanh nghiệp

Một trong những mục tiêu của mô-đun này là phát triển kh�?năng ra quyết định dựa trên lý thuyết tài chính doanh nghiệp. Nó s�?giới thiệu các khái niệm cơ bản v�?tài chính doanh nghiệp và cá nhân, giá tr�?thời gian của tiền, th�?trường và cơ s�?tài chính, rủi ro và lợi nhuận, cấu trúc vốn, các yếu t�?của đầu tư và tài chính doanh nghiệp nh�? Nó cũng xem xét các khái niệm và mô hình lý thuyết của tài chính và cách áp dụng chúng vào các tình huống thực t�? Module này đặt một trọng tâm mạnh m�?vào k�?năng phân tích và s�?liệu. K�?năng trình bày và thảo luận cũng rất quan trọng đ�?người học có th�?giải thích quan điểm hoặc lập luận của h�?cho nhau và c�?gắng bào chữa việc thực thi các khuyến ngh�?của mình.

Trong một th�?giới biến đổi nhanh chóng và cạnh tranh cao, các doanh nghiệp bất k�?kích thước nào cũng cần những người sáng tạo, nhiệt huyết và có tinh thần khởi nghiệp đ�?giúp đẩy mạnh doanh nghiệp đó. Module này giúp phát triển những đặc điểm chính này thông qua trải nghiệm thực t�?của doanh nghiệp trong thực t�?bằng cách s�?dụng và chia s�?kiến thức và k�?năng của người học đ�?nhận biết và tạo ra các giải pháp cho các thách thức thực s�?

Module này chứng minh rằng việc có tinh thần khởi nghiệp và doanh nghiệp là v�?việc đưa ra các rủi ro tính toán, tạo ra s�?thay đổi, tạo ra s�?khác biệt và tạo ra tác động tích cực trên xã hội và cộng đồng, dù trong kinh doanh như một nhân viên, t�?làm ch�? một doanh nghiệp xã hội hoặc doanh nghiệp gia đình. Với mục tiêu đó, nó cung cấp cho người học hiểu biết thực t�?v�?việc hình thành doanh nghiệp �?các giai đoạn khác nhau của phát triển doanh nghiệp và cách áp dụng kiến thức thực hành đó vào ngành công nghiệp, một doanh nghiệp, làm việc t�?do, trong khi nhận ra đó là k�?năng tăng cường kh�?năng tiếp cận việc làm.

BLOCK 5 và 6: Một trong những môn học sau:

Phương pháp Nghiên cứu và D�?án Khởi nghiệp

Mỗi doanh nghiệp hoặc t�?chức đều bắt đầu t�?một ý tưởng / d�?án khởi nghiệp, và trong thời đại hiện đại này của s�?tiến b�?công ngh�?và s�?thúc đẩy cho bền vững; chưa bao gi�?có cơ hội nhiều như hiện nay đ�?bắt đầu s�?nghiệp t�?do hoặc kinh doanh của riêng bạn.

Trong Module này, sinh viên s�?thực hiện một quá trình lập k�?hoạch kinh doanh cấp tốc, kết thúc bằng việc triển khai một k�?hoạch kinh doanh kh�?thi s�?là nền tảng cho h�?đ�?có th�?bắt đầu s�?nghiệp t�?do hoặc kinh doanh của riêng mình.

Quá trình lập k�?hoạch kinh doanh s�?bao gồm việc phát triển một ý tưởng kinh doanh sáng tạo, được h�?tr�?bởi nghiên cứu th�?trường đ�?củng c�?cơ hội và sinh viên s�?có th�?phát triển một chiến lược tiếp th�?sâu rộng, k�?hoạch vận hành và ngân sách tài chính, như một phần của quá trình lập k�?hoạch kinh doanh, h�?s�?được yêu cầu phát triển và củng c�?lợi ích đ�?xuất. Sinh viên s�?được h�?tr�?bởi một giám sát viên là chuyên gia v�?khởi nghiệp và phát triển doanh nghiệp trong suốt Module này; tuy nhiên, đó là trách nhiệm của sinh viên đ�?thúc đẩy d�?án của h�?và đạt được mục tiêu kinh doanh của h�?

Phương pháp Nghiên cứu & D�?án Tư vấn (Mô phỏng)

Module này cung cấp cho sinh viên cơ hội tích hợp các yếu t�?của chương trình học vào một d�?án tư vấn thực hành liên quan đến một trường hợp thực t�?được t�?chức cung cấp.

Các sinh viên có th�?lựa chọn làm việc trên một d�?án th�?giới thực được tạo ra bởi một t�?chức, một phòng ban trong một t�?chức hiện tại hoặc một t�?chức tương lai (thương mại, t�?thiện, chính ph�?.

Module này cung cấp cho sinh viên cơ hội tích hợp các yếu t�?của chương trình học vào một d�?án tư vấn thực hành liên quan đến một trường hợp thực t�?được t�?chức cung cấp.

Các sinh viên có th�?lựa chọn làm việc trên một d�?án th�?giới thực được tạo ra bởi một t�?chức, một phòng ban trong một t�?chức hiện tại hoặc một t�?chức tương lai (thương mại, t�?thiện, chính ph�?.

Trọng tâm của các d�?án thường liên quan đến sáng tạo, có th�?là cải thiện hoặc thay đổi các quy trình hiện có, mô hình kinh doanh hoặc dịch v�? cấu trúc, sản phẩm hoặc dịch v�? hoặc phát triển các mô hình kinh doanh hoặc dịch v�? sản phẩm hoặc dịch v�?mới. Sinh viên cũng có th�?t�?đ�?xuất một d�?án, dưới s�?chấp thuận của nhóm mô-đun.

Khi kết thúc d�?án, mong đợi rằng sinh viên đã tích lũy được hiểu biết sâu rộng v�?cách các khái niệm lý thuyết học được trong suốt quá trình học của mình có th�?được áp dụng đ�?h�?tr�?quyết định trong các bối cảnh thực t�?

Trong suốt chương trình, sinh viên s�?phát triển k�?năng lý thuyết và phân tích của mình bằng cách nghiên cứu các nghiên cứu v�?giảng dạy và học tiếng Anh, và những ảnh hưởng của chúng đối với giáo viên. Đồng thời, sinh viên s�?được thực hành trong lớp học và được khuyến khích phản ánh một cách chính xác v�?k�?thuật và phương pháp của mình.

Các phương pháp đánh giá được thiết k�?đ�?phát triển một loạt các k�?năng thực tiễn, bao gồm việc viết k�?hoạch bài học và giải thích lý do, thực hiện giảng dạy nh�?cho bạn bè, và dẫn dắt các cuộc thảo luận seminar. Sinh viên cũng s�?phát triển thành một người học độc lập và có được các k�?năng nghiên cứu tiên tiến, với cơ hội hoàn thành luận văn nghiên cứu v�?một lĩnh vực quan tâm cá nhân hoặc chuyên môn.

Chương trình Thạc sĩ Giảng dạy Tiếng Anh là lựa chọn lý tưởng cho những ai quan tâm đến việc tr�?thành giáo viên Tiếng Anh. Nếu bạn là người nói tiếng Anh không phải là tiếng m�?đ�?và bạn muốn cải thiện k�?năng tiếng Anh của mình, cung cấp một loạt các khóa học chuyên nghiệp.

Các Đặc điểm Chính

• Bạn có th�?tốt nghiệp với Chứng ch�?Sau Đại học, Chứng ch�?Sau Đại học hoặc Chứng ch�?Tín ch�?Cơ s�?tùy thuộc vào s�?tín ch�?bạn đã đạt được thành công.
• Học cùng cộng đồng quốc t�?và hưởng lợi t�?s�?đa dạng văn hóa trong lớp học đ�?nâng cao hiểu biết v�?việc giảng dạy và học tiếng Anh trên toàn th�?giới.
• Nâng cao kh�?năng tìm việc làm bằng cách nhận thức v�?lý thuyết v�?các vấn đ�?và xu hướng trong việc giảng dạy Tiếng Anh, kết hợp với k�?năng đ�?giảng dạy Tiếng Anh �?mức cao nhất.
• Đội ngũ giảng viên của chúng tôi có nhiều kinh nghiệm trong việc giảng dạy c�?�?Anh và �?nước ngoài, cũng như có chuyên môn trong nghiên cứu, đảm bảo rằng các xu hướng hiện tại s�?ảnh hưởng đến chương trình học.
• Các cựu sinh viên của chúng tôi đi vào s�?nghiệp thành công với vai trò giáo viên hướng dẫn, trưởng b�?môn và giảng viên đại học, c�?�?Anh và �?nước ngoài.
• Áp dụng những gì bạn đã học trong lớp học vào việc giảng dạy thực t�?bằng cách tham gia vào các hoạt động như quan sát lớp học tại Trung tâm Học tiếng Anh của DMU và cơ hội làm tình nguyện trong cộng đồng địa phương.
• Tham gia vào một cộng đồng khuyến khích s�?học độc lập và động viên s�?cải thiện bản thân liên tục thông qua phản ánh phê bình v�?thực hành giảng dạy cá nhân. Sinh viên th�?hiện một mức đ�?năng lực giảng dạy cao có cơ hội được làm việc tại Trung tâm Học tiếng Anh của DMU.

Cấu trúc và đánh giá

Các modules của khóa học

BLOCK 1: Dạy k�?năng tiếp thu và làm việc hiệu qu�?

Module này được thiết k�?đ�?phát triển hiểu biết của sinh viên v�?các lý thuyết và thực hành liên quan đến việc dạy k�?năng nghe và nói tiếng Anh: nghe, nói, đọc và viết. Nó s�?giới thiệu sinh viên với một s�?lĩnh vực nghiên cứu chính trong việc dạy và học bốn k�?năng này, dựa trên đó sinh viên s�?học cách viết k�?hoạch bài giảng đ�?dạy các k�?năng ngôn ng�?này với các mục tiêu dạy học, kết qu�?học tập và hoạt động lớp học.

Module này giúp sinh viên phân tích các tài liệu học có sẵn và học k�?năng phát triển và đánh giá một cách phê phán tài liệu giảng dạy chân thực của riêng h�?/em>. Những k�?năng này có ứng dụng trực tiếp trong công việc dạy học của tương lai của h�?