Bài viết nhấn mạnh vai trò then chốt của nguồn nhân lực cho phát triển – qua đó thấy rõ hơn tính cấp thiết của việc đổi mới cơ bản, toàn diện và đúng đắn nền giáo dục Việt Nam. Trong rất nhiều công việc có thể làm để thay đổi diện mạo giáo dục Việt Nam, bài viết đặc biệt nhấn mạnh bốn công việc: kiến trúc lại hệ thống giáo dục, giải quyết vùng trũng tiếng Anh, tài chính – xã hội hóa giáo dục, và đưa CNTT vào giáo dục. Xem tiếp tại đây Theo Lê Trường...

Chính phủ Trung Quốc (TQ) trong những năm gần đây đã thiết lập hàng trăm Học viện Khổng Tử trên toàn thế giới được chính phủ TQ tung hô như những giá trị cốt lõi của TQ hiện đại. Vậy thực tế chính phủ TQ đã phát triển tư tưởng Khổng giáo như thế nào trong giáo dục đại học? Xem tiếp tại đây Theo Đào Văn Khanh (Nguồn: Tia Sáng, 27/8/2012)

Tôi quen Nguyên Ngọc đã lâu, dễ đến hai chục năm. Tính anh phóng khoáng, bia rượu khá. Chúng tôi bia bọt với nhau đã nhiều lần, khi thì ở sông Đà, khi ở Thái Nguyên, khi ở Đà Nẵng, khi ở Sài Gòn – không kể bao nhiêu lần ở Hà Nội. Ấy thế mà không hiểu sao tôi cứ cảm thấy giữa anh và tôi có một cái gì như vẫn có một khoảng cách. Ấy là nói về phía tôi thì thế – một thứ mặc cảm của riêng tôi thôi – còn anh, anh có cảm...

Thiếu giáo viên, chương trình dạy học các môn Toán và Khoa học tự nhiên bằng tiếng Anh ở nhiều trường chưa thống nhất, đãi ngộ thế nào cho phù hơp?…là những khó khăn đã được đề cập tại hội thảo chuyên đề tại TP.HCM sáng 2/10. Xem tiếp tại đây Theo Lê Huyền (Nguồn: Vietnamnet, 2/10/2012)

Nhân Ngày nhà giáo quốc tế (3/10), Tổ chức Giáo dục, khoa học và văn hóa của Liên hợp quốc (UNESCO) đã lưu ý về tình trạng thiếu giáo viên ở phạm vi toàn cầu, đồng thời kêu gọi lớp trẻ tăng cường theo học ngành sư phạm, và mong muốn các quốc gia tập trung nâng cao vai trò, trách nhiệm của những người làm thầy, cũng như luôn chú trọng việc vinh danh những người làm nghề dạy chữ. Trong thông điệp nhân dịp này, bà Irina Bokova, Tổng Giám đốc UNESCO, cho rằng đối với tất cả...

“Here is a lovely short video (5 minutes) on The Montessori Classroom: “The Three Year Cycle” which may help some of you get a better understanding of how the materials and the Montessori environment works.” Made by a Montessori graduate. (MPS)