Study Plan</h1> <article> <h1>Study Plan</h1> <p>ngantranthanh — Thu, 28 Jul 2022 01:42:51 +0000</p> <p>– Foreign Language Program 2 is French, Chinese, Japanese and Korean, consisting of 4 modules starting from beginner level.</p> <p>– To complete a module, students must achieve an average score of 4.0 (system 10) or higher. In case the student has not completed a module (average score < 4.0 (system 10)), the student must re-register and not be able to continue the next course.</p> <h2 class="wp-block-heading">2nd foreign language exemption</h2> <h3 class="wp-block-heading">1. For students majoring in linguistics</h3> <p>Students are required to study and complete 04 levels of Foreign Language Program (15 credits) according to the Training Program of the University.</p> <p>Students who want to be considered for exemption from school must have one of the following diplomas/certificates:</p> <figure class="wp-block-table aligncenter is-style-stripes"><table><tbody><tr><td><strong>Language</strong></td><td><strong>International Diploma/Certificate</strong></td><td><strong>Level/minimum level</strong></td><td><strong>Exempted Courses</strong></td></tr><tr><td>Japanese</td><td>JLPT/ NAT-TEST</td><td>N3</td><td>Japanese 1,2,3,4</td></tr><tr><td>Chinese</td><td>HSK/ TOCFL </td><td>Level 5/ B1 </td><td>Chinese 1,2,3,4</td></tr><tr><td>French</td><td>DELF/ TCF</td><td>B1/ TCF 300 points</td><td>French 1,2,3,4</td></tr><tr><td>Korean</td><td>S-TOPIK/ KLPT</td><td>TOPIK II, level 3/ KLPT 300 points</td><td>Korean 1,2,3,4</td></tr></tbody></table></figure> <h3 class="wp-block-heading">2. For students of non-specialized majors</h3> <p>Students are required to study and complete 02 levels of Foreign Language Program (08 credits) according to the Training Program of the University.</p> <p>Students who want to be considered for exemption from school must have one of the following diplomas/certificates:</p> <figure class="wp-block-table aligncenter is-style-stripes"><table><tbody><tr><td><strong>Language</strong></td><td><strong>International Diploma/Certificate</strong></td><td><strong>Level/minimum level</strong></td><td><strong>Exempted Courses</strong></td></tr><tr><td>Japanese</td><td>JLPT/ NAT-TEST</td><td>N4</td><td>Japanese 1,2</td></tr><tr><td>Chinese</td><td>HSK/ TOCFL </td><td>Level 4/ A2</td><td>Chinese 1,2</td></tr><tr><td>French</td><td>DELF/ TCF</td><td>A2/ TCF 200 points</td><td>French 1,2</td></tr><tr><td>Korean</td><td>S-TOPIK/ KLPT</td><td>TOPIK I, level 2/ KLPT 200 points</td><td>Korean 1,2</td></tr></tbody></table></figure> <h3 class="wp-block-heading">3. Exemption period</h3> <p>Time to consider exemption from school</p> <p>Students need to submit their certificate of admission to be considered for exemption from NN2 before the 4th semester of the sample route. In this HK, if students are not eligible to be considered for exemption, they must register to study at the University.</p> <h2 class="wp-block-heading">Notes</h2> <p>The above diplomas/certificates must be issued by a competent international organization, have international validity and must be valid when presented by the student.</p> <p>If you have a diploma/intermediate certificate different from the foreign languages listed in the table above, you will need to apply for consideration by the School.</p> </article> <article> <h1>Đào tạo – Khoa Ngôn ng�?– Văn hóa quốc t�?/title> <atom:link href="//pertoo.com/nn/education/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /> <link>//pertoo.com/nn</link> <description>Một trang web mới của Đại học Hoa Sen</description> <lastBuildDate>Tue, 09 Apr 2024 06:28:43 +0000</lastBuildDate> <language>vi</language> <sy:updatePeriod> hourly </sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency> 1 </sy:updateFrequency> <item> <title>Study Plan</h1> <p>ngantranthanh — Thu, 28 Jul 2022 01:38:11 +0000</p> <p>– Chương trình NN2 là tiếng Pháp, tiếng Trung, tiếng Nhật và tiếng Hàn gồm 04 học phần bắt đầu t�?trình đ�?v�?lòng.</p> <p>– Đ�?hoàn tất một học phần, SV phải đạt điểm TBMH t�?4.0 (h�?10) tr�?lên. Trong trường hợp SV chưa hoàn tất một học phần (điểm TBMH < 4.0 (h�?10)), SV phải đăng ký học lại và chưa được học tiếp học phần tiếp theo.</p> <h2 class="wp-block-heading">Miễn giảm Ngoại Ng�?th�?2</h2> <h3 class="wp-block-heading">1. Đối với sinh viên các ngành chuyên ng�?/h3> <p>SV bắt buộc học và hoàn thành 04 cấp đ�?NN2 (15 tín ch�? theo Chương trình đào tạo của Nhà trường.</p> <p>SV muốn được xét miễn học, phải có một trong những bằng/ CCQT sau:</p> <div class="wp-block-image"><figure class="aligncenter"></figure></div> <h3 class="wp-block-heading">2. Đối với sinh viên các ngành không chuyên ng�?/h3> <p>SV bắt buộc học và hoàn thành 02 cấp đ�?NN2 (08 tín ch�? theo Chương trình đào tạo của Nhà trường.</p> <p>SV muốn được xét miễn học, phải có một trong những bằng/ CCQT sau:</p> <div class="wp-block-image"><figure class="aligncenter"></figure></div> <h3 class="wp-block-heading">3. Thời điểm xét miễn học</h3> <p>SV cần nộp CCQT đ�?xét miễn học NN2 vào trước HK th�?04 của l�?trình mẫu. Vào HK này, nếu SV không đ�?điều kiện được xét miễn, bắt buộc phải đăng ký học tại Nhà trường.</p> <h2 class="wp-block-heading">Một s�?lưu ý</h2> <ul><li>Các bằng/ CCQT trên phải do t�?chức quốc t�?có thẩm quyền cấp, có giá tr�?quốc t�?và phải còn hạn giá tr�?khi SV xuất trình.</li><li>Nếu có bằng/ CCQT khác với những ngoại ng�?nêu tại bảng trên, SV làm đơn đ�?được Nhà trường xem xét.</li></ul> </article> <article> <h1>Đào tạo – Khoa Ngôn ng�?– Văn hóa quốc t�?/title> <atom:link href="//pertoo.com/nn/education/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /> <link>//pertoo.com/nn</link> <description>Một trang web mới của Đại học Hoa Sen</description> <lastBuildDate>Tue, 09 Apr 2024 06:28:43 +0000</lastBuildDate> <language>vi</language> <sy:updatePeriod> hourly </sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency> 1 </sy:updateFrequency> <item> <title>Study Plan</h1> <p>ngantranthanh — Thu, 28 Jul 2022 01:35:28 +0000</p> <h2 class="wp-block-heading">1. Mô t�?chương trình</h2> <p>NN2 gồm các học phần bắt buộc được xác định trong chương trình đào tạo đại học của các ngành như (Ngôn ng�?Anh, Quản tr�?dịch v�?du lịch và l�?hành, Quản tr�?khách sạn, Quản tr�?nhà hàng và dịch v�?ăn uống, v.v…) đ�?giúp SV hội nhập và phát huy chuyên môn tốt hơn trong môi trường quốc t�?</p> <p>– NN2 là một trong các ngoại ng�?sau: tiếng Pháp, tiếng Trung, tiếng Nhật, tiếng Hàn.</p> <h2 class="wp-block-heading">2. N<strong>hững chứng ch�?được s�?dụng trong chương trình Ngoại Ng�?2</strong></h2> <ul><li>(1) Chứng ch�?JLPT (Japanese Language Proficiency Test – Nihongo Nōryoku Shaken)</li><li>(2) Chứng ch�?NAT-TEST (Japanese Language Achievement Test for Non-Native<br>Speakers)</li><li>(3) Chứng ch�?HSK (Hànyǔ Shuǐpíng Kǎoshì)</li><li>(4) Chứng ch�?TOCFL (Test of Chinese as a Foreign Language)</li><li>(5) Bằng DELF (Diplôme d’Études en Langue Française)</li><li>(6) Chứng ch�?TCF (Test de connaissance du francais)</li><li>(7) Chứng ch�?S-TOPIK (Standard Test of Proficiency in Korean)</li><li>(8) Chứng ch�?KLPT (Korean Language Proficiency Test)</li></ul> <h2 class="wp-block-heading">3. Quy định</h2> <p>SV theo học các môn học NN2 phải thực hiện đầy đ�?quy ch�?đào tạo tín ch�? thi kiểm tra và các quy định chung khác của Nhà trường.</p> </article> <article> <h1>Đào tạo – Khoa Ngôn ng�?– Văn hóa quốc t�?/title> <atom:link href="//pertoo.com/nn/education/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /> <link>//pertoo.com/nn</link> <description>Một trang web mới của Đại học Hoa Sen</description> <lastBuildDate>Tue, 09 Apr 2024 06:28:43 +0000</lastBuildDate> <language>vi</language> <sy:updatePeriod> hourly </sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency> 1 </sy:updateFrequency> <item> <title>Study Plan</h1> <p>phuonglengocyen — Thu, 17 Mar 2022 05:13:46 +0000</p> <p>Chương trình đào tạo ngành Ngôn ng�?Trung Quốc đào tạo c�?nhân bậc đại học có đ�?kiến thức v�?ngôn ng�? văn hóa-xã hội, kinh t�? chính tr�? ngoại giao, pháp luật,�? có kiến thức chuyên môn, k�?năng ngh�?nghiệp và năng lực công ngh�?thông tin; có phẩm chất đạo đức, tác phong chuyên nghiệp và sức khỏe tốt đ�?có th�?làm việc hiệu qu�?trong các lĩnh vực ngh�?nghiệp có s�?dụng tiếng Trung nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực của xã hội và nền kinh t�?Việt Nam trong quá trình hội nhập quốc t�?</p> <h2 class="wp-block-heading">ƯU ĐIỂM CHƯƠNG TRÌNH</h2> <ul> <li>Đội ngũ giảng viên năng động, tận tâm, có bằng cấp Tiến sĩ và Thạc sĩ, tốt nghiệp trong và ngoài nước, giỏi chuyên môn, giàu kinh nghiệm; Ngoài ra, sinh viên còn có cơ hội học tập và rèn luyện các k�?năng ngôn ng�?với các giáo viên nước ngoài trong suốt quá trình học;</li> <li>Phương pháp dạy và học tiên tiến, thường xuyên tương tác giúp sinh viên phát huy tư duy độc lập và sáng tạo, nâng cao kh�?học tập theo thời đại 4.0, x�?lý thông tin và giải quyết vấn đ�?</li> <li>Giúp người học có nhiều cơ hội ngh�?nghiệp, đa dạng các lĩnh vực và linh hoạt chuyển đổi ngành ngh�?</li> <li>Có cơ hội tham gia và t�?chức nhiều s�?kiện lớn hay hoạt động ngoại khoá do CLB Tiếng Trung HSU ch�?trì t�?chức;</li> <li>Có cơ hội tham gia các chuyến field trip ngắn hạn �?nước ngoài vào các k�?học mùa hè hay mùa xuân;</li> <li>Chương trình học tinh gọn trong 3,5 năm và cam kết học phí c�?định trong suốt quá trình học;</li> <li>Cơ hội thực tập: HSU đã ký MOU với 18 trường ĐH nổi tiếng tại Đài Loan, Trung Quốc. Ngoài ra, HSU cũng đã ký kết hợp tác với Hiệp hội Thương mại Đài Loan tại Việt Nam. Vì th�? sinh viên có th�?lựa chọn thực tập tại các doanh nghiệp trong và ngoài nước;</li> <li>Cơ hội việc làm: sinh viên tốt nghiệp t�?Chương trình Ngôn ng�?Trung Quốc có th�?làm các công việc v�?các lĩnh vực như: Biên-phiên dịch, hướng dẫn viên du lịch, giảng dạy tiếng Trung, tr�?lý, chuyên viên đối ngoại, hay bất k�?ngành ngh�?nào yêu cầu kiến thức và k�?năng tiếng Trung tốt.</li> </ul> <h2 class="wp-block-heading">NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH</h2> <p>Chương trình c�?nhân Ngôn ng�?Trung Quốc trang b�?kiến thức chuyên sâu v�?ngôn ng�?và văn hóa Trung Quốc qua nhiều môn học chuyên ngành: Dịch cao cấp, Văn ngôn, K�?năng phiên dịch, K�?năng biên dịch,�?/p> <p>Chương trình còn chú trọng đào tạo sinh viên phát triển k�?năng mềm, kh�?năng làm việc độc lập, hiểu biết v�?môi trường địa phương, trong nước hay quốc t�? trong đó tiếng Trung Quốc được s�?dụng như một ngoại ng�? hay ngôn ng�?quốc t�?</p> <p>Chương trình cung cấp cơ hội học tập và trải nghiệm thực t�?thông qua các đ�?án thực hành, cuộc thi, CLB Tiếng Trung, giúp sinh viên phát triển k�?năng ngôn ng�? giao tiếp và hiểu biết sâu sắc v�?môi trường kinh doanh và xã hội Trung Quốc.</p> <h2 class="wp-block-heading">CHƯƠNG TRÌNH HỌC</h2> <p><strong>a. Kiến thức đại cương:</strong></p> <ul> <li>Lý luận Mác �?Lenin và tư tưởng H�?Chí Minh: 11 tín ch�?/li> <li>Khoa học xã hội: 03 tín ch�?/li> <li>Toán �?tin học �?Khoa học t�?nhiên �?Công ngh�?�?Môi trường: 03 tín ch�?/li> <li>Ngoại ng�?2: 8 tín ch�?(Tiếng Anh)</li> </ul> <p><strong>b. Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp</strong></p> <ul> <li>Kiến thức cơ s�? 24 tín ch�?/li> <li>Kiến thức chung ngành chính: 19 tín ch�?/li> <li>Kiến thức chuyên sâu ngành chính: 27 tín ch�?/li> <li>T�?chọn bắt buộc: 06 tín ch�?/li> <li>Đ�?án học phần: 04 tín ch�?/li> <li>Kiến thức b�?tr�?t�?do: 06 tín ch�?/li> <li>Tốt Nghiệp: 09 tín ch�?/li> </ul> <h2 class="wp-block-heading">CHUẨN ĐẦU RA</h2> <p><strong>a. Kiến thức nền tảng: </strong></p> <ul> <li>Có tinh thần khai phóng và am hiểu các vấn đ�?v�?chính tr�?pháp luật, quốc phòng an ninh, rèn luyện sức khỏe đ�?có th�?học tập và làm việc suốt đời.</li> </ul> <p><strong>b. Kiến thức chuyên môn</strong></p> <ul> <li>Nắm vững và hiểu rõ các khái niệm, thuật ng�?và lý thuyết cốt lõi v�?ngôn ng�?Trung Quốc, văn hóa và đất nước Trung Quốc đ�?có kh�?năng làm việc và tiếp tục học tập �?bậc cao hơn.</li> <li>Lĩnh hội và nắm vững kiến thức chuyên ngành thuộc lĩnh vực thương mại-dịch v�?như kinh doanh tiếp th�? dịch v�?khách hàng, quan h�?công chúng, hay trong lĩnh vực ngoại giao, biên-phiên dịch, giảng dạy v.v. trong mối tương quan với năng lực ngôn ng�? qua đó phát triển năng lực làm việc trong các bối cảnh thương mại đa dạng.</li> </ul> <p><strong>c. K�?năng chung</strong></p> <ul> <li>S�?dụng thành thạo các k�?năng tiếng Trung (nghe, nói, đọc viết) trong tất c�?các tình huống xã hội, học thuật và chuyên môn �?cấp đ�?tương đương B2 (CEFR) hoặc tương đương bậc 4 (Khung năng lực ngoại ng�?6 bậc của Việt Nam). Bên cạnh đó, sinh viên còn được trau dồi năng lực ngoại ng�?2 là tiếng Anh.</li> </ul> <p><strong>d. K�?năng chuyên môn</strong></p> <ul> <li>Có kh�?năng xây dựng và luôn trau dồi k�?năng học thuật và chuyên môn của bản thân đ�?luôn phù hợp với thực tiễn thông qua việc vận dụng hiệu qu�?và nhạy bén kiến thức ngôn ng�?Trung, k�?năng tiếng Trung, hiểu biết v�?văn hóa, và năng lực tư duy biện chứng vào môi trường làm việc đa dạng.</li> <li>Thiết k�?và triển khai thực hiện một k�?hoạch toàn diện bằng việc vận dụng những phương pháp và k�?thuật phù hợp đ�?giải quyết những vấn đ�?đã được xác định rõ trong lĩnh vực thương mại và truyền thông, s�?kiện nhằm mang đến kết qu�?có th�?đo lường được.</li> </ul> <p><strong>e. Năng lực t�?ch�?và trách nhiệm</strong></p> <ul> <li>Th�?hiện tinh thần tôn trọng s�?khác biệt và kh�?năng tư duy phản biện, sáng tạo, t�?ch�?và giải quyết vấn đ�?trong công việc và cuộc sống;</li> <li>Nắm bắt nhu cầu nâng cao trình đ�?bản thân đ�?có th�?bắt kịp s�?phát triển v�?chính tr�?xã hội, khoa học k�?thuật và kiến thức chuyên môn, có tính thích nghi cao trong một xã hội luôn vận động không ngừng.</li> </ul> <h2 class="wp-block-heading">CƠ HỘI NGHỀ NGHIỆP</h2> <p>C�?nhân Ngôn ng�?Trung Quốc có th�?đảm nhận một s�?v�?trí công việc như sau:</p> <ul> <li>Cán b�?ngoại giao trong các cơ quan ngoại giao;</li> <li>Thông dịch, phiên dịch; Giảng dạy tiếng Trung �?các trung tâm ngoại ng�? trường tiểu học, trung học,�?</li> <li>Tr�?lý các d�?án hợp tác quốc t�? các văn phòng đại diện nước ngoài có s�?dụng tiếng Trung;</li> <li>Cơ hội học chuyển tiếp lên bậc học cao hơn hoặc du học.</li> </ul> </article> <article> <h1>Đào tạo – Khoa Ngôn ng�?– Văn hóa quốc t�?/title> <atom:link href="//pertoo.com/nn/education/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /> <link>//pertoo.com/nn</link> <description>Một trang web mới của Đại học Hoa Sen</description> <lastBuildDate>Tue, 09 Apr 2024 06:28:43 +0000</lastBuildDate> <language>vi</language> <sy:updatePeriod> hourly </sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency> 1 </sy:updateFrequency> <item> <title>Study Plan</h1> <p>vu.ddl2898 — Mon, 14 Mar 2022 08:53:21 +0000</p> <h2 class="wp-block-heading">L�?trình học</h2> <p></p> <figure class="wp-block-image size-full"></figure> <p></p> <figure class="wp-block-image size-full"></figure> <p></p> </article> <article> <h1>Đào tạo – Khoa Ngôn ng�?– Văn hóa quốc t�?/title> <atom:link href="//pertoo.com/nn/education/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /> <link>//pertoo.com/nn</link> <description>Một trang web mới của Đại học Hoa Sen</description> <lastBuildDate>Tue, 09 Apr 2024 06:28:43 +0000</lastBuildDate> <language>vi</language> <sy:updatePeriod> hourly </sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency> 1 </sy:updateFrequency> <item> <title>Study Plan</h1> <p>ru-support — Wed, 01 Dec 2021 17:51:40 +0000</p> <h2 class="wp-block-heading">Mô t�?môn học</h2> <p>Courses</p> <p><em>Mô t�?chi tiết các môn học Tiếng Anh Giao Tiếp Quốc T�? các cấp đ�?EIC1, EIC2, EIC3, EIC4, EIC5 and EIC6.</em></p> <p>Tiếng Anh giao tiếp quốc t�?– Cấp đ�?1</p> <div id="block_61a7b4eccd341" class="vc-accor"> <div class="vc-accor__item"> <input type="checkbox" id="rdblock_61a7b4eccd341-1" name="rd"> <label class="vc-accor__label d-block position-relative" for="rdblock_61a7b4eccd341-1"> <span class="p-relative">Xem chi tiết</span> <svg class="vc-icon position-absolute"><use xlink:href="//pertoo.com/nn/wp-content/themes/ru-hsu/assets/img/icons.svg#i-arrow-down" /></svg> </label> <div class="vc-accor__content"> <ol> <li><strong>Course description:</strong></li> </ol> <p><strong> </strong></p> <p>This course helps students achieve skills and language competence at A1<sup>+ </sup>– A2 level based on CEFR. Besides the traditional four skills of listening, reading, speaking and writing, this course also focuses on academic reading and writing at beginning level to prepare students for their effective further university study. As a result, this gives students a full picture of what the language is and how it works in a certain context.</p> <p><strong> </strong></p> <ol> <li><strong>Course objectives:</strong></li> </ol> <p> </p> <p>Students can achieve all skills to understand sentences and frequently used expressions related to areas of most immediate relevance, communicate in simple and routine tasks requiring a simple and direct exchange of information on familiar and routine matters, describe in simple terms aspects of their background, immediate environment and matters in areas of immediate need.</p> <p> </p> <p> </p> <ol> <li><strong>Learning outcomes:</strong></li> </ol> <p><strong> </strong></p> <p>After this course, students�?English competence will be at CEFR A1<sup>+</sup> – A2 level as follows:</p> <p> </p> <p> </p> <p><strong> </strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="68">Listening</td> <td width="581">Can understand phrases and the highest frequency vocabulary related to areas of most immediate personal relevance (e.g. very basic personal and family information, shopping, local area, employment), catch the main point in short, clear, simple messages and announcements</td> </tr> <tr> <td width="68">Speaking</td> <td width="581">Can communicate in simple and routine tasks requiring a simple and direct exchange of information on familiar topics and activities, use a series of phrases and sentences to describe in simple terms their family and other people, living conditions, their educational background and their present or most recent job</td> </tr> <tr> <td width="68">Reading</td> <td width="581">Can read very short, simple texts, find specific, predictable information in simple everyday material such as advertisements, menus and timetables and understand short simple personal letters</td> </tr> <tr> <td width="68">Writing</td> <td width="581">Can master punctuation and capitalization; write complete sentences about their families, classmates, things that people usually do, places around the world, two cities in the same country</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> <p>Tiếng Anh giao tiếp quốc t�?– Cấp đ�?2</p> <div id="block_61a7b51bcd343" class="vc-accor"> <div class="vc-accor__item"> <input type="checkbox" id="rdblock_61a7b51bcd343-1" name="rd"> <label class="vc-accor__label d-block position-relative" for="rdblock_61a7b51bcd343-1"> <span class="p-relative">Xem chi tiết</span> <svg class="vc-icon position-absolute"><use xlink:href="//pertoo.com/nn/wp-content/themes/ru-hsu/assets/img/icons.svg#i-arrow-down" /></svg> </label> <div class="vc-accor__content"> <ol> <li><strong>Course description:</strong></li> </ol> <p><strong> </strong></p> <p>This course helps students achieve skills and language competence at A2- B1 level based on CEFR. Besides the traditional four skills of listening, reading, speaking and writing, this course also focuses on academic reading and writing at high beginning level to prepare students for their effective further university study. As a result, this gives students a full picture of what the language is and how it works in a certain context.</p> <p><strong> </strong></p> <ol> <li><strong>Course objectives:</strong></li> </ol> <p><strong> </strong></p> <p>Students can achieve all skills to understand conversations about personal information and everyday life, communicate in simple and routine tasks, ask for and give information and produce simple connected text on familiar topics</p> <p> </p> <ol> <li><strong>Learning outcomes:</strong></li> </ol> <p><strong> </strong></p> <p>After this course, students�?English competence will be at CEFR A2<sup> </sup>– B1 as follows:</p> <p> </p> <p><strong> </strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="68">Listening</td> <td width="581">Can understand detail in conversations about personal information and everyday life, understand key words and phrases and follow the main points in descriptions, messages, instructions, discussions, and short radio news items, and interviews.</td> </tr> <tr> <td width="68">Speaking</td> <td width="581">Can identify topics and have conversations on everyday topics, ask for and give information, respond to suggestions, use sentences to talk about people and jobs, and tell a story, describe their environment and make comparisons, give their opinion, reasons and explanations</td> </tr> <tr> <td width="68">Reading</td> <td width="581">Can understand detail in short texts about everyday and job-related topics, find specific information in job advertisements, TV guides, and emails, follow the main points in tourist guides, brochures, and instructions, understand some new words in magazine articles.</td> </tr> <tr> <td width="68">Writing</td> <td width="581">Can write sentences with coordinating conjunctions: and, but, so about people and their jobs, their schedule, how to make a kind of food, things tourists can see and do in a city and a job or hobby</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> <p>Tiếng Anh giao tiếp quốc t�?– Cấp đ�?3</p> <div id="block_61a7b563cd346" class="vc-accor"> <div class="vc-accor__item"> <input type="checkbox" id="rdblock_61a7b563cd346-1" name="rd"> <label class="vc-accor__label d-block position-relative" for="rdblock_61a7b563cd346-1"> <span class="p-relative">Xem chi tiết</span> <svg class="vc-icon position-absolute"><use xlink:href="//pertoo.com/nn/wp-content/themes/ru-hsu/assets/img/icons.svg#i-arrow-down" /></svg> </label> <div class="vc-accor__content"> <ol> <li><strong>Course description:</strong></li> </ol> <p><strong> </strong></p> <p>This course helps students achieve skills and language competence at B1 level based on CEFR. Besides the traditional four skills of listening, reading, speaking and writing, this course also focuses on academic reading and writing at high-beginning to low intermediate level to prepare students for their effective further university study. As a result, this gives students a full picture of what the language is and how it works in a certain context.</p> <p><strong> </strong></p> <ol> <li><strong>Course objectives:</strong></li> </ol> <p><strong> </strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="47"><strong>No.</strong></td> <td width="600"><strong>Objectives</strong></td> </tr> <tr> <td width="47">1.</td> <td width="600">Students can achieve all skills to understand the main points of clear standard input on familiar matters regularly encountered, deal with most situations likely to arise whilst travelling in an area where the language is spoken, produce simple connected text on topics which are familiar or of personal interest</td> </tr> <tr> <td width="47">2.</td> <td width="600">Students can achieve key academic reading and writing skills at high-beginning to low intermediate level to write correct sentences within simple paragraphs</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <p> </p> <ol> <li><strong>Learning outcomes:</strong></li> </ol> <p><strong> </strong></p> <p>After this course, students�?English competence will be at CEFR B1 level as follows:</p> <p><strong> </strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="74">Listening</td> <td width="575">Can understand the main points of clear standard speech on familiar matters regularly encountered in work, school, leisure, understand the main points of radio or TV programmes on current affairs or topics of personal or professional interest when the delivery is relatively slow and clear.</td> </tr> <tr> <td width="74">Speaking</td> <td width="575">Can deal with most situations likely to arise whilst travelling in an area where the language is spoken, can enter unprepared into conversation on topics that are familiar, of personal interests, connect phrases in a simple way to describe experiences and events, dreams, hopes and ambitions, narrate a story or relate a plot of a book or film and describe their reactions.</td> </tr> <tr> <td width="74">Reading</td> <td width="575">Can understand texts that consist mainly of high frequency everyday or job-related language, understand the description of events, feelings and wishes in personal letters</td> </tr> <tr> <td width="74">Writing</td> <td width="575">Can write a paragraph about an interesting person that they know, their favorite sport including sentences with subordinating conjunctions: <em>because, after, before, when and if</em></td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> <p>Tiếng Anh giao tiếp quốc t�?– Cấp đ�?4</p> <div id="block_61a7b56bcd348" class="vc-accor"> <div class="vc-accor__item"> <input type="checkbox" id="rdblock_61a7b56bcd348-1" name="rd"> <label class="vc-accor__label d-block position-relative" for="rdblock_61a7b56bcd348-1"> <span class="p-relative">Xem chi tiết</span> <svg class="vc-icon position-absolute"><use xlink:href="//pertoo.com/nn/wp-content/themes/ru-hsu/assets/img/icons.svg#i-arrow-down" /></svg> </label> <div class="vc-accor__content"> <ol> <li><strong>Course description:</strong></li> </ol> <p><strong> </strong></p> <p>This course helps students achieve skills and language competence at B1 level based on CEFR. Besides the traditional four skills of listening, reading, speaking and writing, this course also focuses on academic reading and writing at lower intermediate level to prepare students for their effective further university study.</p> <p><strong> </strong></p> <ol> <li><strong>Course objectives:</strong></li> </ol> <p><strong> </strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="47"><strong>No.</strong></td> <td width="600"><strong>Objectives</strong></td> </tr> <tr> <td width="47">1.</td> <td width="600">Students can achieve all skills to understand the main points of clear standard input on familiar matters regularly encountered, deal with most situations likely to arise whilst travelling in an area where the language is spoken, produce simple connected text on topics which are familiar or of personal interest, describe experiences and events, dreams, hopes and ambitions and briefly give reasons and explanations for opinions and plans</td> </tr> <tr> <td width="47">2.</td> <td width="600">Students can achieve key academic reading and writing skills at lower intermediate level to write academic simple paragraphs effectively</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <p> </p> <ol> <li><strong>Learning outcomes:</strong></li> </ol> <p><strong> </strong></p> <p>After this course, students�?English competence will be at CEFR B1<sup> </sup>level as follows:</p> <p><strong> </strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="74">Listening</td> <td width="575">Can identify the general idea and specific details in conversations about everyday life and education or job-related topics, can follow the main points when people discuss topics and give their opinions, face-to-face and on radio</td> </tr> <tr> <td width="74">Speaking</td> <td width="575">Can talk about topics related to students�?interests and professional field, can exchange, check and confirm information; can explain some advantages and disadvantages of ways of behaving in some everyday situations</td> </tr> <tr> <td width="74">Reading</td> <td width="575">Can find specific information in longer texts, can follow the main points in reports and letters of application and complaint, can recognise significant points in straightforward newspaper articles on familiar subjects</td> </tr> <tr> <td width="74">Writing</td> <td width="575">Can write a paragraph about an important person, what is happening in an emergency situation and event in the future including collocations and sentences with subordinating conjunctions: <em>because, after, before, when and if</em></td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> <p>Tiếng Anh giao tiếp quốc t�?– Cấp đ�?5</p> <div id="block_61a7b570cd349" class="vc-accor"> <div class="vc-accor__item"> <input type="checkbox" id="rdblock_61a7b570cd349-1" name="rd"> <label class="vc-accor__label d-block position-relative" for="rdblock_61a7b570cd349-1"> <span class="p-relative">Xem chi tiết</span> <svg class="vc-icon position-absolute"><use xlink:href="//pertoo.com/nn/wp-content/themes/ru-hsu/assets/img/icons.svg#i-arrow-down" /></svg> </label> <div class="vc-accor__content"> <ol> <li><strong>Course description:</strong></li> </ol> <p><strong> </strong></p> <p>This course helps students achieve skills and language competence at B1<sup>+</sup> level based on CEFR. As a result, this gives students a full picture of what the language is and how it works in a certain context.</p> <p><strong> </strong></p> <ol> <li><strong>Course objectives:</strong></li> </ol> <p><strong> </strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="47"><strong>No.</strong></td> <td width="600"><strong>Objectives</strong></td> </tr> <tr> <td width="47">1.</td> <td width="600">Students can maintain interaction and get across what they want to, the ability to cope flexibly with problems in everyday life; provide concrete information required in an interview/consultation but does so with limited precision; explain why something is a problem; summarise and give their opinion about a short story, article; carry out a prepared interview, check and confirm information though they may occasionally have to ask for repetition if the other person’s response is rapid or extended</td> </tr> <tr> <td width="47">2.</td> <td width="600">Students can achieve key academic reading and writing skills needed for success in university</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <p> </p> <ol> <li><strong>Learning outcomes:</strong></li> </ol> <p><strong> </strong></p> <p>After this course, students�?English competence will be at CEFR B1<sup>+</sup> level as follows:</p> <p><strong> </strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="74">Listening</td> <td width="575"> <table> <tbody> <tr> <td>Can understand straightforward information about everyday, study- or work-related topics, identify both general messages and specific details, provided people speak clearly in a familiar accent</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </td> </tr> <tr> <td width="74">Speaking</td> <td width="575">Can start a conversation on topics that are familiar or of personal interest and help to keep it going by expressing and responding to suggestions, opinions, attitudes, advice, feelings, etc; express feelings about something that they have experienced, and explain why they felt that way</td> </tr> <tr> <td width="74">Reading</td> <td width="575">Can understand the main points in straightforward texts on subjects of personal or professional interest with a satisfactory level of comprehension</td> </tr> <tr> <td width="74">Writing</td> <td width="575">Can write personal emails / letters describing experiences, feelings and events in some detail, Can write personal emails / letters and notes asking for or conveying simple information of immediate relevance, getting across the point he/she feels to be important</td> </tr> </tbody> </table> </div> </div> </div> <p>Tiếng Anh giao tiếp quốc t�?– Cấp đ�?6</p> <div id="block_61a7b575cd34a" class="vc-accor"> <div class="vc-accor__item"> <input type="checkbox" id="rdblock_61a7b575cd34a-1" name="rd"> <label class="vc-accor__label d-block position-relative" for="rdblock_61a7b575cd34a-1"> <span class="p-relative">Xem chi tiết</span> <svg class="vc-icon position-absolute"><use xlink:href="//pertoo.com/nn/wp-content/themes/ru-hsu/assets/img/icons.svg#i-arrow-down" /></svg> </label> <div class="vc-accor__content"> <ol> <li><strong>Course description:</strong></li> </ol> <p><strong> </strong></p> <p>This course helps students achieve skills and language competence at B1<sup>+</sup> level based on CEFR. Besides the traditional four skills of listening, reading, speaking and writing, this course also focuses on EAP to prepare students for their effective further university study. As a result, this gives students a full picture of what the language is and how it works in a certain context.</p> <p><strong> </strong></p> <ol> <li><strong>Course objectives:</strong></li> </ol> <p><strong> </strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="47"><strong>No.</strong></td> <td width="600"><strong>Objectives</strong></td> </tr> <tr> <td width="47">1.</td> <td width="600">Students can maintain interaction and get across what they want to, the ability to cope flexibly with problems in everyday life; provide concrete information required in an interview/consultation; summarise and give their opinion about a short story, article; carry out a prepared interview, check and confirm information; describe how to do something, give detailed instructions; exchange accumulated factual information on familiar routine and non-routine matters within his field with some confidence.</td> </tr> <tr> <td width="47">2.</td> <td width="600">Students can achieve key academic reading and writing skills needed for success in university</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <ol> <li><strong>Learning outcomes:</strong></li> </ol> <p><strong> </strong></p> <p>After this course, students�?English competence will be at CEFR B1<sup>+ </sup>level as follows:</p> <p><strong> </strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="74">Listening</td> <td width="575">Can follow clear speech directed at them in everyday conversation, in an accent that is familiar; generally follow the main points of extended discussion, if people talk clearly; follow TV programmes on topics of personal interest when people speak clearly; understand information in announcements and other recorded, factual texts, if they are delivered in clear standard speech</td> </tr> <tr> <td width="74">Speaking</td> <td width="575">Can express their opinions on abstract topics like films and music, describe reactions to them and ask other people what they think; compare and contrast alternatives, discuss what to do, where to go, etc; make an effective complaint; have long telephone conversations with people they know personally</td> </tr> <tr> <td width="74">Reading</td> <td width="575">Can understand the main points in straightforward texts on subjects of personal or professional interest, identify information that might be of practical use; understand the main points in short, clear, formal letters relating to my personal and professional interests</td> </tr> <tr> <td width="74">Writing</td> <td width="575">Can write personal emails / letters describing experiences, feelings and events in some detail, can write straightforward, detailed descriptions on a range of familiar subjects within his field of interest, write accounts of experiences, describing feelings and reactions in simple connected text, can convey information and ideas on abstract as well as concrete topics, check information and ask about or explain problems with reasonable precision.</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> </article> <article> <h1>Đào tạo – Khoa Ngôn ng�?– Văn hóa quốc t�?/title> <atom:link href="//pertoo.com/nn/education/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /> <link>//pertoo.com/nn</link> <description>Một trang web mới của Đại học Hoa Sen</description> <lastBuildDate>Tue, 09 Apr 2024 06:28:43 +0000</lastBuildDate> <language>vi</language> <sy:updatePeriod> hourly </sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency> 1 </sy:updateFrequency> <item> <title>Study Plan</h1> <p>ru-support — Wed, 01 Dec 2021 17:44:36 +0000</p> <h2 class="wp-block-heading">1. Tên chương trình</h2> <p>Tiếng Anh Hội nhập quốc t�?(English for International Intergration)</p> <h2 class="wp-block-heading">2. Mục tiêu của chương trình</h2> <p>Chương trình Anh văn tổng quát có mục tiêu trang b�?cho sinh viên không chuyên Anh của trường Đại học Hoa Sen nền tảng kiến thức và k�?năng tiếng Anh vững chắc đ�?làm nền tảng b�?tr�?việc nâng cao kiến thức, trau dồi k�?năng chuyên ngành cũng như các kiến thức và k�?năng tổng quát, t�?tin giao tiếp trong học tập và trong môi trường làm việc trong nước và quốc t�?</p> <h2 class="wp-block-heading">3. Cơ hội ngh�?nghiệp</h2> <p>Cùng với những kiến thức và k�?năng chuyên ngành mà sinh viên có được, năng lực tiếng Anh, những hiểu biết v�?giao tiếp liên văn hóa và tác phong t�?tin của sinh viên không chuyên Anh trường Đại học Hoa Sen s�?tr�?thành một th�?mạnh giúp các em có được những cơ hội thực tập và làm việc trong những t�?chức và doanh nghiệp hàng đầu �?nhiều lĩnh vực. T�?đó, các em có điều kiện đ�?phát triển và hoàn thiện bản thân một cách nhanh chóng và toàn diện.</p> <h2 class="wp-block-heading">4. Cấu trúc chương trình</h2> <p>Chương trình Anh văn tổng quát được chia làm 05 cấp đ�?Tiếng Anh Hội nhập quốc t�?(English for International Intergration), gọi tắt là EII, t�?EII1 đến EII5. Ngoài ra, chương trình còn có các hoạt động ngoại khóa được thiết k�?sinh động, hấp dẫn, phù hợp cho từng cấp đ�?nhằm nâng cao các k�?năng nghe, nói, đọc, viết cũng như các k�?năng mềm cần thiết khác của sinh viên.</p> <h2 class="wp-block-heading">5. Đơn v�?đào tạo</h2> <p>Chương trình Tiếng Anh Hội nhập quốc t�?(English for International Intergration) được thiết k�? đào tạo và quản lý bởi chương trình Anh văn tổng quát, Khoa Ngôn ng�?– Văn hóa Quốc t�?Trường Đại học Hoa Sen.</p> <h2 class="wp-block-heading">6. Điều kiện đầu vào</h2> <p>Đ�?đ�?điều kiện cho chương trình, sinh viên cần 1) đ�?điều kiện tốt nghiệp THPT Quốc gia và 2) đ�?điều kiện xét tuyển vào các ngành của trường Đại học Hoa Sen theo các phương thức xét tuyển của trường.</p> <h2 class="wp-block-heading">7. Hình thức đào tạo</h2> <p>Hình thức đào tạo s�?dụng 100% tiếng Anh, bao gồm bài giảng và bài tập cho 4 k�?năng nghe, nói, đọc, viết; các hoạt động cặp-nhóm; nhập vai; nói trước đám đông (public speaking); và bài tập v�?nhà. </p> <h2 class="wp-block-heading">8. Hình thức chấm điểm, đánh giá</h2> <p>Điểm của các cấp đ�?EII trong chương trình Anh văn Tổng quát dựa trên thang điểm 10. Trọng s�?đánh giá chung cho các cấp đ�?k�?t�?năm học 2020-2021 là 40% điểm quá trình, 20% điểm giữa kì, và 40% điểm cuối kì.</p> <h2 class="wp-block-heading">9. Chuẩn đầu ra d�?kiến</h2> <p>Sinh viên hoàn thành các cấp đ�?t�?EII1 đến EII5, có chuẩn đầu ra d�?kiến t�?A1+ đến B1+ theo Khung tham chiếu trình đ�?ngoại ng�?chung châu Âu (CEFR).</p> </article> <article> <h1>Đào tạo – Khoa Ngôn ng�?– Văn hóa quốc t�?/title> <atom:link href="//pertoo.com/nn/education/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /> <link>//pertoo.com/nn</link> <description>Một trang web mới của Đại học Hoa Sen</description> <lastBuildDate>Tue, 09 Apr 2024 06:28:43 +0000</lastBuildDate> <language>vi</language> <sy:updatePeriod> hourly </sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency> 1 </sy:updateFrequency> <item> <title>Study Plan</h1> <p>ru-support — Wed, 01 Dec 2021 17:32:48 +0000</p> <h2 class="wp-block-heading">Mô t�?môn học</h2> <p>Courses</p> <div class="wp-block-image"><figure class="alignright size-full is-resized"></figure></div> <p><strong><em>Là chương trình học mang tính liên ngành, các môn học trong chương trình Nhật Bản học bao quát nhiều lĩnh vực, khía cạnh của văn hóa, xã hội Nhật Bản: nhóm môn ngôn ng�? nhóm môn văn hóa… Các môn học tiêu biểu của mỗi nhóm môn như sau: </em></strong></p> <p><em>Vui lòng bấm tr�?các đ�?mục đ�?xem chi tiết.</em></p> <h5 class="wp-block-heading">1. <strong>NHÓM MÔN NGÔN NG�?/strong></h5> <div class="wp-block-group is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow"><div class="wp-block-group__inner-container"> <div id="block_61a7b040247ab" class="vc-accor"> <div class="vc-accor__item"> <input type="checkbox" id="rdblock_61a7b040247ab-1" name="rd"> <label class="vc-accor__label d-block position-relative" for="rdblock_61a7b040247ab-1"> <span class="p-relative">JS103DV01 – Tiếng Nhật 1</span> <svg class="vc-icon position-absolute"><use xlink:href="//pertoo.com/nn/wp-content/themes/ru-hsu/assets/img/icons.svg#i-arrow-down" /></svg> </label> <div class="vc-accor__content"> <p>Môn học cung cấp lượng kiến thức v�?t�?vựng và k�?năng đọc hiểu tiếng Nhật cho sinh viên, giúp cho sinh viên hiểu các đoạn văn viết bằng tiếng Nhật đơn giản.</p> <p><strong> </strong><strong>Mục tiêu của môn học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table style="width: 89.0702%;"> <tbody> <tr> <td style="width: 8.43373%;"><strong>Stt</strong></td> <td style="width: 90.3614%;"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td style="width: 8.43373%;">1</td> <td style="width: 90.3614%;">Cung cấp cho sinh viên kiến thức và k�?năng/lý thuyết và thực hành v�?đọc hiểu tiếng Nhật sơ cấp.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p><em> </em><strong>Kết qu�?đạt được sau khi học môn học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="520"><strong>Kết qu�?đạt được </strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="520">SV nh�?nghĩa của các đơn v�?t�?vựng trong 12 bài của giáo trình.</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="520">SV áp dụng các điểm ng�?pháp đơn giản trình đ�?sơ cấp đ�?đọc hiểu các đoạn văn ngắn trong từng bài.</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="520">SV nhận dạng 50 t�?Kanji cùng cách đọc âm <em>on</em> và âm <em>kun</em>.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <p><strong>Nghe 1:</strong></p> <p>Môn học cung cấp cho sinh viên lượng kiến thức v�?cách phát âm, ng�?điệu cũng như k�?năng nghe hiểu tiếng Nhật, giúp cho sinh viên nghe hiểu tiếng Nhật trình đ�?sơ cấp.</p> <p><strong> </strong><strong>Mục tiêu của môn học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="520"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="520">Cung cấp cho sinh viên kiến thức và k�?năng/lý thuyết và thực hành v�?nghe hiểu tiếng Nhật sơ cấp.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p><em> </em><strong>Kết qu�?đạt được sau khi học môn học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="520"><strong>Kết qu�?đạt được </strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="520">SV nghe hiểu được nội dung yêu cầu trong 12 bài của giáo trình.</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="520">SV nghe hiểu được những mẫu câu cấu trúc đơn giản và t�?vựng đơn giản, ngắn; SV nghe hiểu những đoạn hội thoại ngắn.</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="520">SV áp dụng ng�?pháp và t�?vựng sơ cấp vào việc nghe hiểu với tốc đ�?chậm.</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="520">SV thực hành k�?năng phản x�?thông qua việc nghe hiểu.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <p><strong>Nói 1</strong></p> <p>Trang b�?kiến thức v�?k�?năng nói, giúp sinh viên có phản x�?nhanh trong những tình huống thông thường, có kh�?năng vấn đáp trôi chảy, đem lại s�?t�?tin cho sinh viên khi giao tiếp bằng tiếng Nhật trong các hoạt động sinh hoạt hàng ngày</p> <p><strong>Mục tiêu của môn học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="519">S�?dụng tiếng Nhật trình đ�?sơ cấp vào giao tiếp và trình bày v�?các ch�?đ�?quen thuộc trong đời sống hằng ngày.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p><strong>Kết qu�?đạt được sau khi học môn học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Kết qu�?đạt được </strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="519">SV có th�?đặt câu và nói những mẫu câu và t�?vựng đơn giản.</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="519">SV áp dụng ng�?pháp và t�?vựng sơ cấp vào việc giao tiếp đơn giản �?tốc đ�?nói chậm.</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="519">SV thực hành k�?năng phản x�?thông qua việc nói tiếng Nhật.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <p><strong>Viết 1</strong></p> <p>Cung cấp cho sinh viên kiến thức và k�?năng vận dụng các điểm ng�?pháp tiếng Nhật trình đ�?sơ cấp vào việc giao tiếp, có th�?s�?dụng một s�?kiểu câu, cấu trúc đơn giản đ�?viết được đoạn văn tiếng Nhật ngắn v�?ch�?đ�?gần gũi trong cuộc sống hằng ngày.</p> <p><strong>Mục tiêu của môn học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="519">Cung cấp cho sinh viên kiến thức và k�?năng/lý thuyết và thực hành về ng�?pháp tiếng Nhật sơ cấp.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p><em><i> </i></em></p> <p><strong>Kết qu�?đạt được sau khi học môn học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Kết qu�?đạt được </strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="519">SV hiểu cách s�?dụng các điểm ng�?pháp trong 12 bài của giáo trình.</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="519">SV phân biệt tình huống s�?dụng và cách s�?dụng các ch�?điểm ng�?pháp.</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="519">SV s�?dụng các điểm ng�?pháp phù hợp vào việc viết đoạn văn ngắn.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> </div> </div> <div class="vc-accor__item"> <input type="checkbox" id="rdblock_61a7b040247ab-2" name="rd"> <label class="vc-accor__label d-block position-relative" for="rdblock_61a7b040247ab-2"> <span class="p-relative">JS104DV01 – Tiếng Nhật 2</span> <svg class="vc-icon position-absolute"><use xlink:href="//pertoo.com/nn/wp-content/themes/ru-hsu/assets/img/icons.svg#i-arrow-down" /></svg> </label> <div class="vc-accor__content"> <p><strong>Đọc hiểu 2</strong></p> <p>Môn học cung cấp lượng kiến thức v�?t�?vựng và k�?năng đọc hiểu tiếng Nhật cho sinh viên, giúp cho sinh viên hiểu các đoạn văn viết bằng tiếng Nhật đơn giản.</p> <p><strong>Mục tiêu của môn học</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="44"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="44">1</td> <td width="519">Cung cấp cho sinh viên kiến thức và k�?năng/lý thuyết và thực hành v�?đọc hiểu tiếng Nhật sơ cấp.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p><strong> </strong></p> <p><b></b><strong>Kết qu�?đạt được sau khi học môn </strong><strong>học:</strong></p> <p><strong> </strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="44"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Kết qu�?đạt được</strong></td> </tr> <tr> <td width="44">1</td> <td width="519">SV nh�?nghĩa của các đơn v�?t�?vựng trong 13 bài của giáo trình (t�?bài 13 đến</p> <p>bài 25).</td> </tr> <tr> <td width="44">2</td> <td width="519">SV áp dụng các điểm ng�?pháp đơn giản trình đ�?sơ cấp đ�?đọc hiểu các đoạn</p> <p>văn ngắn trong từng bài.</td> </tr> <tr> <td width="44">3</td> <td width="519">SV nhận dạng 50 t�?Kanji cùng cách đọc âm <em>on </em>và âm <em>kun</em>.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <p><strong>Tiếng Nhật Nghe 2</strong></p> <p>Môn học cung cấp cho sinh viên lượng kiến thức v�?cách phát âm, ng�?điệu cũng như k�?năng nghe hiểu tiếng Nhật, giúp cho sinh viên nghe hiểu tiếng Nhật trình đ�?sơ cấp.</p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Mục tiêu của môn</b></strong><strong><b> </b></strong><strong><b>học:</b></strong></span></h1> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="44"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="44">1</td> <td width="519">Cung cấp cho sinh viên kiến thức và k�?năng/lý thuyết và thực hành v�?nghe hiểu tiếng Nhật sơ cấp.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p><strong> </strong></p> <p><b></b><strong>Kết qu�?đạt được sau khi học môn </strong><strong>học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="44"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Kết qu�?đạt được</strong></td> </tr> <tr> <td width="44">1</td> <td width="519">SV nghe hiểu được nội dung yêu cầu trong 13 bài của giáo trình (t�?bài 13 đến</p> <p>bài 25).</td> </tr> <tr> <td width="44">2</td> <td width="519">SV nghe hiểu được những mẫu câu cấu trúc đơn giản và t�?vựng đơn giản,</p> <p>ngắn; SV nghe hiểu những đoạn hội thoại ngắn.</td> </tr> <tr> <td width="44">3</td> <td width="519">SV áp dụng ng�?pháp và t�?vựng sơ cấp vào việc nghe hiểu với tốc đ�?chậm.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p><strong>Tiếng Nhật Nói 2</strong></p> <p>Môn học trang b�?kiến thức v�?k�?năng nói, giúp sinh viên có phản x�?nhanh trong những tình huống thông thường, có kh�?năng vấn đáp trôi chảy, đem lại s�?t�?tin cho sinh viên khi giao tiếp bằng tiếng Nhật trong các hoạt động sinh hoạt hàng ngày.</p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><b> </b><strong><b>Mục tiêu của môn</b></strong><strong><b> </b></strong><strong><b>học:</b></strong></span></h1> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="44"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="44">1</td> <td width="519">S�?dụng tiếng Nhật trình đ�?sơ cấp vào giao tiếp và trình bày v�?các ch�?đ�?/p> <p>quen thuộc trong đời sống hằng ngày.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p><strong> </strong></p> <p><b></b><strong>Kết qu�?đạt được sau khi học môn </strong><strong>học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="44"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Kết qu�?đạt được</strong></td> </tr> <tr> <td width="44">1</td> <td width="519">SV có th�?đặt câu và nói những mẫu câu và t�?vựng đơn giản.</td> </tr> <tr> <td width="44">2</td> <td width="519">SV áp dụng ng�?pháp và t�?vựng sơ cấp vào việc giao tiếp đơn giản �?tốc đ�?/p> <p>nói chậm.</td> </tr> <tr> <td width="44">3</td> <td width="519">SV thực hành k�?năng phản x�?thông qua việc nói tiếng Nhật.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p><strong>Tiếng Nhật Viết 2</strong></p> <p>Môn học cung cấp cho sinh viên kiến thức và k�?năng vận dụng các điểm ng�?pháp tiếng Nhật trình đ�?sơ cấp vào việc giao tiếp, có th�?s�?dụng một s�?kiểu câu, cấu trúc đơn giản đ�?viết được đoạn văn tiếng Nhật ngắn v�?ch�?đ�?gần gũi trong cuộc sống hằng ngày.</p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Mục tiêu của môn</b></strong><strong><b> </b></strong><strong><b>học:</b></strong></span></h1> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="44"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="44">1</td> <td width="519">Cung cấp cho sinh viên kiến thức và k�?năng/lý thuyết và thực hành v�?ng�?/p> <p>pháp tiếng Nhật sơ cấp.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p><strong> </strong></p> <p><b></b><strong>Kết qu�?đạt được sau khi học môn </strong><strong>học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="44"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Kết qu�?đạt được</strong></td> </tr> <tr> <td width="44">1</td> <td width="519">SV hiểu cách s�?dụng các điểm ng�?pháp trong 13 bài của giáo trình (t�?bài 13 đến bài 25).</td> </tr> <tr> <td width="44">2</td> <td width="519">SV phân biệt tình huống s�?dụng và cách s�?dụng các ch�?điểm ng�?pháp.</td> </tr> <tr> <td width="44">3</td> <td width="519">SV s�?dụng các điểm ng�?pháp phù hợp vào việc viết đoạn văn ngắn.</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <div class="vc-accor__item"> <input type="checkbox" id="rdblock_61a7b040247ab-3" name="rd"> <label class="vc-accor__label d-block position-relative" for="rdblock_61a7b040247ab-3"> <span class="p-relative">JPS201DV01 – Tiếng Nhật 3</span> <svg class="vc-icon position-absolute"><use xlink:href="//pertoo.com/nn/wp-content/themes/ru-hsu/assets/img/icons.svg#i-arrow-down" /></svg> </label> <div class="vc-accor__content"> <p><strong>Tiếng Nhật- Đọc hiểu 3</strong></p> <p>Môn học cung cấp lượng kiến thức v�?t�?vựng và k�?năng đọc hiểu tiếng Nhật cho sinh viên,giúp cho sinh viên hiểu các đoạn văn viết bằng tiếng Nhật đơn giản.</p> <h1><span style="font-size: 12pt;">Mục tiêu của môn học:</span></h1> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="44"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="44">1</td> <td width="519">Cung cấp cho sinh viên kiến thức và k�?năng/lý thuyết và thực hành v�?đọc hiểu tiếng Nhật sơ cấp.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p><strong> </strong></p> <p><b></b><strong>Kết qu�?đạt được sau khi học môn </strong><strong>học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="44"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Kết qu�?đạt được</strong></td> </tr> <tr> <td width="44">1</td> <td width="519">SV nh�?nghĩa của các đơn v�?t�?vựng trong 12 bài của giáo trình (t�?bài 26 đến</p> <p>bài 37).</td> </tr> <tr> <td width="44">2</td> <td width="519">SV áp dụng các điểm ng�?pháp đơn giản trình đ�?sơ cấp đ�?đọc hiểu các đoạn</p> <p>văn ngắn trong từng bài.</td> </tr> <tr> <td width="44">3</td> <td width="519">SV nhận dạng 50 t�?Kanji cùng cách đọc âm <em>on </em>và âm <em>kun</em>.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <p><strong>Tiếng Nhật – Nghe 3</strong></p> <p>Môn học cung cấp cho sinh viên lượng kiến thức v�?cách phát âm, ng�?điệu cũng như k�?năng nghe hiểu tiếng Nhật, giúp cho sinh viên nghe hiểu tiếng Nhật trình đ�?sơ cấp.</p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><b> </b><strong><b>Mục tiêu của môn</b></strong><strong><b> </b></strong><strong><b>học:</b></strong></span></h1> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="44"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="44">1</td> <td width="519">Cung cấp cho sinh viên kiến thức và k�?năng/lý thuyết và thực hành v�?nghe hiểu tiếng Nhật sơ cấp.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p><strong> </strong></p> <p><b></b><strong>Kết qu�?đạt được sau khi học môn </strong><strong>học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="44"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Kết qu�?đạt được</strong></td> </tr> <tr> <td width="44">1</td> <td width="519">SV nghe hiểu được nội dung yêu cầu trong 12 bài của giáo trình (t�?bài 26 đến</p> <p>bài 37).</td> </tr> <tr> <td width="44">2</td> <td width="519">SV nghe hiểu được những mẫu câu cấu trúc đơn giản và t�?vựng đơn giản,</p> <p>ngắn; SV nghe hiểu những đoạn hội thoại ngắn.</td> </tr> <tr> <td width="44">3</td> <td width="519">SV áp dụng ng�?pháp và t�?vựng sơ cấp vào việc nghe hiểu với tốc đ�?chậm.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p><strong>Tiếng Nhật – Nói 3</strong></p> <p>Môn học trang b�?kiến thức v�?k�?năng nói, giúp sinh viên có phản x�?nhanh trong những tình huống thông thường, có kh�?năng vấn đáp trôi chảy, đem lại s�?t�?tin cho sinh viên khi giao tiếp bằng tiếng Nhật trong các hoạt động sinh hoạt hàng ngày.</p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Mục tiêu của môn</b></strong><strong><b> </b></strong><strong><b>học:</b></strong></span></h1> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="44"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="44">1</td> <td width="519">S�?dụng tiếng Nhật trình đ�?sơ cấp vào giao tiếp và trình bày v�?các ch�?đ�?/p> <p>quen thuộc trong đời sống hằng ngày.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p><strong> </strong></p> <p><b></b><strong>Kết qu�?đạt được sau khi học môn </strong><strong>học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="44"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Kết qu�?đạt được</strong></td> </tr> <tr> <td width="44">1</td> <td width="519">SV áp dụng ng�?pháp và t�?vựng sơ cấp vào trong đối thoại đ�?giải quyết các vấn đ�?thường gặp trong đời sống hằng ngày.</td> </tr> <tr> <td width="44">2</td> <td width="519">SV có th�?thuyết trình một cách đơn giản v�?ch�?đ�?quen thuộc.</td> </tr> <tr> <td width="44">3</td> <td width="519">SV thực hành k�?năng phản x�?thông qua việc nói tiếng Nhật.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <p><strong>Tiếng Nhật – Viết 3</strong></p> <p>Môn học cung cấp cho sinh viên kiến thức và k�?năng vận dụng các điểm ng�?pháp tiếng Nhật trình đ�?sơ cấp vào việc giao tiếp, có th�?s�?dụng một s�?kiểu câu, cấu trúc đơn giản đ�?viết được đoạn văn tiếng Nhật ngắn v�?ch�?đ�?gần gũi trong cuộc sống hằng ngày.</p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Mục tiêu của môn</b></strong><strong><b> </b></strong><strong><b>học:</b></strong></span></h1> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="44"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="44">1</td> <td width="519">Cung cấp cho sinh viên kiến thức và k�?năng/lý thuyết và thực hành v�?ng�?/p> <p>pháp tiếng Nhật sơ cấp.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p><strong> </strong></p> <p><b></b><strong>Kết qu�?đạt được sau khi học môn </strong><strong>học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="44"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Kết qu�?đạt được</strong></td> </tr> <tr> <td width="44">1</td> <td width="519">SV hiểu cách s�?dụng các điểm ng�?pháp trong 12 bài của giáo trình (t�?bài 26 đến bài 37).</td> </tr> <tr> <td width="44">2</td> <td width="519">SV phân biệt tình huống s�?dụng và cách s�?dụng các ch�?điểm ng�?pháp.</td> </tr> <tr> <td width="44">3</td> <td width="519">SV s�?dụng các điểm ng�?pháp phù hợp vào việc viết đoạn văn ngắn.</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <div class="vc-accor__item"> <input type="checkbox" id="rdblock_61a7b040247ab-4" name="rd"> <label class="vc-accor__label d-block position-relative" for="rdblock_61a7b040247ab-4"> <span class="p-relative">JPS202DV01- Tiếng Nhật 4</span> <svg class="vc-icon position-absolute"><use xlink:href="//pertoo.com/nn/wp-content/themes/ru-hsu/assets/img/icons.svg#i-arrow-down" /></svg> </label> <div class="vc-accor__content"> <p><strong>Tiếng Nhật 4- Đọc hiểu</strong></p> <p>Cung cấp lượng kiến thức v�?t�?vựng và k�?năng đọc hiểu tiếng Nhật cho sinh viên, giúp cho sinh viên hiểu các đoạn văn viết bằng tiếng Nhật đơn giản.</p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Mục tiêu của môn học</b></strong></span></h1> <p>Môn học nhằm cung cấp cho sinh viên kiến thức và k�?năng/lý thuyết và thực hành v�?đọc hiểu tiếng Nhật sơ cấp.</p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Kết qu�?đạt được sau </b></strong><strong><b>khi </b></strong><strong><b>học môn</b></strong><strong><b> </b></strong><strong><b>học:</b></strong></span></h1> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="42"><strong>STT</strong></td> <td><strong>Kết qu�?d�?kiến/Chuẩn đầu ra của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="42">1</td> <td>Học và nh�?nghĩa của các đơn v�?t�?vựng được liệt kê trong giáo trình <em>Tiếng Nhật cho mọi người �?sơ cấp 2 �?bản dịch và giải thích ng�?pháp (bản tiếng Việt)</em> t�?bài 38 đến bài 50.</p> <p> </td> </tr> <tr> <td width="42">2</td> <td>Nhận dạng t�?Kanji cùng cách đọc âm on và âm kun được liệt kê trong giáo trình <em>Tiếng Nhật cho mọi người �?sơ cấp 2 �?Hán t�?(bản tiếng Việt)</em> t�?bài 36 đến bài 50.</p> <p> </td> </tr> <tr> <td width="42">3</td> <td>Đọc hiểu những đoạn văn có đ�?dài vừa phải, được trình bày với cấu trúc d�?hiểu, s�?dụng phần lớn các t�?vựng và cấu trúc ng�?pháp t�?giáo trình <em>Tiếng Nhật cho mọi người �?sơ cấp 2 �?bản tiếng Nhật</em>, viết v�?ch�?đ�?gần gũi liên quan trực tiếp đến đời sống và văn hóa Nhật Bản.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p><strong>Tiếng Nhật 4- Nghe</strong></p> <p>Cung cấp lượng kiến thức v�?cách phát âm, ng�?điệu cũng như k�?năng nghe hiểu tiếng Nhật cho sinh viên, giúp cho sinh viên nghe hiểu tiếng Nhật.</p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Mục tiêu của môn học</b></strong></span></h1> <p>Môn học Tiếng Nhật – nghe 4<em> </em>cung cấp kiến thức đ�?sinh viên có th�?</p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="519">Cung cấp kiến thức cho sinh viên k�?năng nghe tiếng Nhật cơ bản</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="519">Rèn luyện, củng c�?k�?năng nghe của SV thông qua làm bài tập</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="519">Tập cho SV có k�?năng phản x�?phù hợp với nội dung nghe hiểu được</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="519">Tập cho sinh viên có k�?năng làm việc nhóm</td> </tr> </tbody> </table></div> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Kết qu�?đạt được sau </b></strong><strong><b>khi </b></strong><strong><b>học môn</b></strong><strong><b> </b></strong><strong><b>học:</b></strong></span></h1> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Kết qu�?đạt đươc</strong></td> </tr> <tr> <td width="45"><strong> </strong></p> <p>1</td> <td width="519">SV biết cách nghe hiểu ý chính các lời nhắn, lời thông báo ngắn, những đoạn hội thoại dài hơn giữa 2 người hay một nhóm người bản xứ trong công ty, ở gia đình, cửa hàng, công viên, �? �?mức đ�?sơ cấp</p> <p>SV nghe và học những cách biểu hiện cảm xúc, yêu cầu, xin lỗi, cảm ơn trong tiếng Nhật �?mức đ�?sơ cấp</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="519">SV áp dụng ng�?pháp và t�?vựng sơ cấp vào việc nghe hiểu với tốc đ�?chậm đ�?làm các bài tập điền t�? chọn hình phù hợp</p> <p>SV áp dụng những cách nói th�?hiện cảm xúc, yêu cầu, xin lỗi, cảm ơn trong tiếng Nhật đ�?lắng nghe những đoạn phim trên các phương tiện truyền thông</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="519">SV thực hành k�?năng phản x�?thông qua việc nghe hiểu những yêu cầu trên lớp của GV</p> <p>SV luyện phát âm cho giống phong cách nói chuyện t�?nhiên của người Nhật �?mức đ�?sơ cấp</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="519">SV có tinh thần làm việc nhóm khi tham gia các hoạt động nghe hiểu và chơi trò chơi trong lớp</td> </tr> </tbody> </table></div> <p><strong>Tiếng Nhật 4 – Ng�?pháp</strong></p> <p><span style="font-size: 12pt;">Môn học nhằm cung cấp cho sinh viên kiến thức và k�?năng vận dụng các điểm ng�?pháp tiếng Nhật trình đ�?cuối sơ cấp vào việc giao tiếp, viết và đọc hiểu nhiều dạng thức văn bản, có th�?s�?dụng một s�?kiểu câu, cấu trúc đa dạng có tính biểu cảm đ�?viết đoạn văn tiếng Nhật có tính liên kết v�?ch�?đ�?gần gũi trong cuộc sống hằng ngày (viết nhật ký, viết cảm nghĩ v..v..).</span></p> <p><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Mục tiêu của môn học</b></strong></span></p> <p>Môn học nhằm cung cấp cho sinh viên kiến thức và k�?năng/lý thuyết, thực hành v�?ng�?pháp tiếng Nhật sơ cấp.</p> <p><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Kết qu�?đạt được sau </b></strong><strong><b>khi </b></strong><strong><b>học môn</b></strong><strong><b> </b></strong><strong><b>học:</b></strong></span></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="42"><strong>STT</strong></td> <td><strong>Kết qu�?d�?kiến/Chuẩn đầu ra của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="42">1</td> <td>SV biết giải thích cách s�?dụng các điểm ng�?pháp trình đ�?sơ cấp <em> </em>trong giáo trình <em>Tiếng Nhật cho mọi người �?sơ cấp 2 �?bản dịch và giải thích ng�?pháp (bản tiếng Việt)</em> t�?bài 38 đến bài 50.</p> <p> </td> </tr> <tr> <td width="42">2</td> <td>Phân biệt tình huống s�?dụng và cách s�?dụng giữa các ch�?điểm ng�?pháp trình đ�?sơ cấp trong giáo trình</td> </tr> <tr> <td width="42">3</td> <td>S�?dụng các điểm ng�?pháp phù hợp vào việc viết đoạn văn có tính liên kết v�?ch�?đ�?gần gũi trong cuộc sống hằng ngày (viết nhật ký, viết cảm nghĩ v..v..).</td> </tr> </tbody> </table></div> <p><strong>Tiếng Nhật 4- Nói</strong></p> <p>Môn học trang b�?kiến thức v�?k�?năng nói giúp sinh viên có phản x�?nhanh trong những tình huống thông thường, có kh�?năng vấn đáp trôi chảy, đem lại s�?t�?tin cho sinh viên khi giao tiếp bằng tiếng Nhật trong các hoạt động sinh hoạt hàng ngày.</p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Mục tiêu của môn học</b></strong></span></h1> <p>Môn học <em>Tiếng Nhật Nói 4 </em>cung cấp kiến thức đ�?sinh viên có th�?</p> <p> </p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="569"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="569">S�?dụng tiếng Nhật trình đ�?sơ cấp vào giao tiếp và trình bày v�?các ch�?đ�?quen thuộc trong đời sống hằng ngày</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="569">Hình thành thói quen luyện phát âm và có kh�?năng t�?nhận xét v�?phát âm tiếng Nhật của bản thân.</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="569">Hình thành kh�?năng thương lượng và kh�?năng giải quyết các vấn đ�?trong khi làm việc nhóm</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><b> </b><strong><b>Kết qu�?đạt được sau </b></strong><strong><b>khi </b></strong><strong><b>học môn</b></strong><strong><b> </b></strong><strong><b>học:</b></strong></span></h1> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="569"><strong>Kết qu�?đạt </strong><strong>được</strong></td> </tr> <tr> <td width="45"><strong> </strong></p> <p>1</td> <td width="569">S�?dụng điểm ng�?pháp và t�?vựng tiếng Nhật trình đ�?sơ cấp vào trong các đối thoại đ�?giải quyết các vấn đ�?thường gặp trong trường học và nơi làm việc một cách lịch s�?/td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="569">S�?dụng điểm ng�?pháp và t�?vựng tiếng Nhật trình đ�?sơ cấp đ�?giới thiệu và thuyết trình v�?một ch�?đ�?không mang tính học thuật cao</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="569"> S�?dụng phương pháp phù hợp đ�?t�?luyện phát âm</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="569"> Có kh�?năng thượng lượng và giải quyết các vấn đ�?trong khi làm việc nhóm</td> </tr> </tbody> </table></div> <p><strong> </strong></p> </div> </div> <div class="vc-accor__item"> <input type="checkbox" id="rdblock_61a7b040247ab-5" name="rd"> <label class="vc-accor__label d-block position-relative" for="rdblock_61a7b040247ab-5"> <span class="p-relative">JPS301DV01- Tiếng Nhật 5</span> <svg class="vc-icon position-absolute"><use xlink:href="//pertoo.com/nn/wp-content/themes/ru-hsu/assets/img/icons.svg#i-arrow-down" /></svg> </label> <div class="vc-accor__content"> <p><strong>Tiếng Nhật 5 – Đọc hiểu </strong></p> <p>Cung cấp lượng kiến thức v�?t�?vựng và k�?năng đọc hiểu tiếng Nhật cho sinh viên, giúp cho sinh viên hiểu các đoạn văn viết bằng tiếng Nhật trình đ�?trung cấp.</p> <p><span style="font-size: 12pt;"><b> </b><strong><b>Mục tiêu của môn học</b></strong></span></p> <p>Môn học nhằm cung cấp cho sinh viên kiến thức và k�?năng/lý thuyết và thực hành v�?đọc hiểu tiếng Nhật trung cấp.</p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Kết qu�?đạt được sau </b></strong><strong><b>khi </b></strong><strong><b>học môn</b></strong><strong><b> </b></strong><strong><b>học:</b></strong></span></h1> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="42"><strong>STT</strong></td> <td><strong>Kết qu�?d�?kiến/Chuẩn đầu ra của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="42">1</td> <td>Nhận dạng t�?Kanji cùng cách đọc âm on và âm kun được liệt kê trong giáo trình <em>Intermediate Kanji book vol.1 </em>t�?bài 1 đến bài Ôn tập 1</td> </tr> <tr> <td width="42">2</td> <td>S�?dụng t�?vựng Hán Nhật chính xác và thích hợp cho từng hoàn cảnh.</td> </tr> <tr> <td width="42">3</td> <td>Đọc hiểu các văn bản có đ�?dài trung bình, kết cấu đơn giảng nhưng đa dạng, được viết với những mục đích c�?th�?như trình bày ý kiến, nêu ví d�?điển hình, giải thích biểu đ�?v…v.., hầu hết s�?dụng t�?vựng và cấu trúc ng�?pháp đã học, có ch�?đ�?đa dạng t�?c�?th�?trừu tượng.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p><strong>Tiếng Nhật 5 – Nghe</strong></p> <p>Môn học nhằm cung cấp cho sinh viên kiến thức và k�?năng nghe hiểu tiếng Nhật trung cấp đ�?chắt lọc thông tin, nắm đại ý nội dung bài nghe khác nhau như bài hội thoại, phát thanh, thời s�?v..vv nhằm mục đích lấy thông tin đ�?giao tiếp hay trình bày dưới dạng văn bản vvv</p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Mục tiêu của môn học</b></strong></span></h1> <p>Môn học Tiếng Nhật – nghe 5<em> </em>cung cấp kiến thức đ�?sinh viên có th�?</p> <p> </p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="519">+ S�?dụng kiến thức và k�?năng thích hợp với các dạng bài nghe khác nhau</p> <p>+Có thói quen ghi chép các thông tin cần thiết khi nghe</p> <p>+ Tạo thói quen xác nhận thông tin chưa rõ, thông tin đã nghe.vvv</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="519">+ Có th�?giao tiếp hoặc viết các câu tr�?lời, tóm tắt, phản biện, phát biểu cảm tưởng v..vv có liên quan tới nội dung được nghe.</p> <p>+ Hợp tác khi làm việc nhóm, có th�?giải quyết các vấn đ�?phát sinh trong quá trình làm việc nhóm</p> <p>+ Tích cực nghe các bài nghe thực t�?như thời s�? phóng s�?vvv,sau đó trao đổi thông tin trên lớp hoặc giao tiếp với bản x�?/td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="519">+ Có thái đ�?nghiêm túc đối với việc học tập và thực hiện đấy đ�?các bài tập ứng dụng v�?nhà.</td> </tr> </tbody> </table></div> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Kết qu�?đạt được sau </b></strong><strong><b>khi </b></strong><strong><b>học môn</b></strong><strong><b> </b></strong><strong><b>học:</b></strong></span></h1> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Kết qu�?đạt đươc</strong></td> </tr> <tr> <td width="45"><strong> </strong></p> <p>1</td> <td width="519">Rèn luyện k�?năng x�?lý, tổng hợp thông tin và diễn đạt bằng ngôn ng�?thông qua ngghe và tr�?lời câu hỏi 17 đến bài 24 của giáo trình Minna no Nihongo – trung cấp (cuốn 2)</p> <p>Nắm cách luyến láy, trọng âm và cách nối âm trong tiếng Nhật</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="519">Nắm được các dạng bài nghe và k�?năng tương ứng: nghe đ�?lấy thông tin, nghe nắm đại ý toàn bài, bối cảnh vvv</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="519">Ghi chú các thông tin cần thiết khi nghe</p> <p>Xác nhận lại nội dung đã nghe bằng cách giao tiếp, đặt câu hỏi</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="519">Tóm tắt nội dung đã nghe, s�?dụng mẫu câu, t�?vựng xuất hiện trong bài đ�?hội thoại, phát biểu ý kiến, hoặc viết cảm tưởng vvv</td> </tr> <tr> <td width="45">5</td> <td width="519">Hợp tác, tích cực hội thoại, giao tiếp khi làm việc nhóm</p> <p>Tích cực tìm và nghe các bài nghe thực t�?thông qua phương tiện thông tin, trao đổi lại tại lớp, giao tiếp với người bản x�?/td> </tr> <tr> <td width="45">6</td> <td width="519">Lắng nghe và phản hồi ý kiến t�?những thành viên của nhóm và các bạn học khá</td> </tr> <tr> <td width="45">7</td> <td width="519">Có thái đ�?nghiêm túc và độc lập trong việc học tập, thực hiện bài tập v�?nhà.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <p><strong>Tiếng Nhật 5- Ng�?pháp</strong></p> <h1><span style="font-size: 12pt;">Môn học nhằm cung cấp cho sinh viên kiến thức và k�?năng vận dụng các điểm ng�?pháp tiếng Nhật trình đ�?trung cấp vào việc giao tiếp, đọc hiểu nhiều dạng thức văn bản; có th�?s�?dụng cấu trúc ng�?pháp đa dạng đ�?viết đoạn văn tiếng Nhật như trình bày ý kiến, giải thích biểu đ�?#8230; </span></h1> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Mục tiêu của môn học</b></strong></span></h1> <p>Môn học nhằm cung cấp cho sinh viên kiến thức và k�?năng/lý thuyết, thực hành v�?ng�?pháp tiếng Nhật trung cấp.</p> <p> </p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Kết qu�?đạt được sau </b></strong><strong><b>khi </b></strong><strong><b>học môn</b></strong><strong><b> </b></strong><strong><b>học:</b></strong></span></h1> <div class="vc-table--document"><table style="width: 100%;"> <tbody> <tr> <td style="width: 10.6729%;" width="42"><strong>STT</strong></td> <td style="width: 87.471%;"><strong>Kết qu�?d�?kiến/Chuẩn đầu ra của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td style="width: 10.6729%;" width="42">1</td> <td style="width: 87.471%;">SV biết giải thích cách s�?dụng các điểm ng�?pháp trình đ�?trung cấp<em> </em>trong giáo trình <em>Minna no nihongo Chukyu I</em> t�?bài 1 đến bài 6.</p> <p> </td> </tr> <tr> <td style="width: 10.6729%;" width="42">2</td> <td style="width: 87.471%;">Phân biệt tình huống s�?dụng và cách s�?dụng giữa các ch�?điểm ng�?pháp trình đ�?trung cấp trong giáo trình</td> </tr> <tr> <td style="width: 10.6729%;" width="42">3</td> <td style="width: 87.471%;">S�?dụng các điểm ng�?pháp phù hợp vào việc viết đoạn văn như trình bày ý kiến, giải thích biểu đ�?#8230;</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <p><strong>Tiếng Nhật 5- Nói</strong></p> <p>Môn học nhằm cung cấp cho sinh viên có th�?nghe hiểu và giao tiếp một cách t�?nhiên và phản x�?nhanh bằng tiếng Nhật trong một s�?tình huống c�?th�?thường gặp trong cuộc sống, đặc biệt là khi du học và sinh sống tại Nhật Bản.</p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Mục tiêu của môn học</b></strong></span></h1> <p>Môn học <em>Tiếng Nhật Nói 5 </em>cung cấp kiến thức đ�?sinh viên có th�?</p> <p> </p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="519">Rèn luyện kh�?năng tổng hợp, lý giải cách s�?dụng tiếng Nhật trình đ�?sơ trung cấp trong hầu hết tình huống giao tiếp thường gặp.</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="519">Hiểu tâm trạng đối phương và s�?dụng phù hợp các nguyên tắc hành x�?(manner) trong mỗi tình huống giao tiếp.</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="519">S�?dụng được các ứng dụng công ngh�?thông tin vào việc thu thập, x�?lí và xây dựng 1 đoạn hội thoại ngắn theo yêu cầu.</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="519"> Có th�?giải quyết các vấn đ�?phát sinh trong quá trình làm việc nhóm.</p> <p> </td> </tr> <tr> <td width="45">5</td> <td width="519">Có th�?t�?tìm tòi nghiên cứu, thu thập tư liệu cần thiết cho gi�?học.</td> </tr> <tr> <td width="45">6</td> <td width="519">Có thái đ�?nghiêm túc đối với việc học tập và nghiên cứu của bản thân và của nhóm.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Kết qu�?đạt được sau </b></strong><strong><b>khi </b></strong><strong><b>học môn</b></strong><strong><b> </b></strong><strong><b>học:</b></strong></span></h1> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Kết qu�?đạt được</strong></td> </tr> <tr> <td width="45"><strong> </strong></p> <p>1</td> <td width="519">S�?dụng tiếng Nhật trình đ�?sơ trung cấp đ�?x�?lý tình huống hội thoại có th�?xảy ra trong hoạt động thường nhật trong gia đình, ký túc xá, trường học, nơi làm thêm, các đội nhóm…</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="519">SV thực hành k�?năng trình bày và làm rõ ý kiến của bản thân theo nhiều cách và s�?dụng tiếng Nhật phù hợp trong từng hoàn cảnh và từng loại đối tượng giao tiếp.</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="519">Biết cách t�?chức công việc và xây dựng mối quan h�?trong quá trình học tập nhóm.</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="519">Lắng nghe và phản hồi ý kiến t�?những thành viên của nhóm và các bạn học khác.</td> </tr> <tr> <td width="45">5</td> <td width="519">Có thái đ�?nghiêm túc và độc lập trong việc học tập và nghiên cứu.</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <div class="vc-accor__item"> <input type="checkbox" id="rdblock_61a7b040247ab-6" name="rd"> <label class="vc-accor__label d-block position-relative" for="rdblock_61a7b040247ab-6"> <span class="p-relative">JPS302DV01- Tiếng Nhật 6</span> <svg class="vc-icon position-absolute"><use xlink:href="//pertoo.com/nn/wp-content/themes/ru-hsu/assets/img/icons.svg#i-arrow-down" /></svg> </label> <div class="vc-accor__content"> <p><strong>Tiếng Nhật 6- Đọc hiểu</strong></p> <p>Cung cấp lượng kiến thức v�?t�?vựng và k�?năng đọc hiểu tiếng Nhật cho sinh viên, giúp cho sinh viên hiểu các đoạn văn viết bằng tiếng Nhật trình đ�?trung cấp.</p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Mục tiêu của môn học</b></strong></span></h1> <p>Môn học nhằm cung cấp cho sinh viên kiến thức và k�?năng/lý thuyết và thực hành v�?đọc hiểu tiếng Nhật trung cấp.</p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Kết qu�?đạt được sau </b></strong><strong><b>khi </b></strong><strong><b>học môn</b></strong><strong><b> </b></strong><strong><b>học:</b></strong></span></h1> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="42"><strong>STT</strong></td> <td><strong>Kết qu�?d�?kiến/Chuẩn đầu ra của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="42">1</td> <td>Nhận dạng t�?Kanji cùng cách đọc âm on và âm kun được liệt kê trong giáo trình <em>Intermediate Kanji book vol.1 </em>t�?bài 5 đến bài Ôn tập 2</td> </tr> <tr> <td width="42">2</td> <td>S�?dụng t�?vựng Hán Nhật, t�?vựng thuần Nhật chính xác và thích hợp cho từng hoàn cảnh.</td> </tr> <tr> <td width="42">3</td> <td>Đọc hiểu các văn bản có đ�?dài t�?trung bình tr�?lên, kết cấu phức tạp đa dạng, được viết với những mục đích c�?th�?như so sánh �?đối chiếu, lập luận bảo v�?ý kiến, giới thiệu kiến thức khoa học v..v.., s�?dụng t�?vựng và cấu trúc ng�?pháp đa dạng của trình đ�?trung cấp, có ch�?đ�?đa dạng t�?c�?th�?đến trừu tượng.</td> </tr> </tbody> </table></div> <h1><span style="font-size: 16px;">Tiếng Nhật 6- Nghe</span></h1> <p>Môn học nhằm cung cấp cho sinh viên kiến thức và k�?năng nghe hiểu tiếng Nhật trung cấp đ�?chắt lọc thông tin, nắm đại ý nội dung bài nghe khác nhau như bài hội thoại, phát thanh, thời s�?v..vv nhằm mục đích lấy thông tin đ�?giao tiếp hay trình bày dưới dạng văn bản vvv</p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Mục tiêu của môn học</b></strong></span></h1> <p>Môn học Tiếng Nhật – nghe 6<em> </em>cung cấp kiến thức đ�?sinh viên có th�?</p> <p> </p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="519">+ S�?dụng kiến thức và k�?năng thích hợp với các dạng bài nghe khác nhau</p> <p>+ Có thói quen ghi chép các thông tin cần thiết khi nghe</p> <p>+ Tạo thói quen xác nhận thông tin chưa rõ, thông tin đã nghe.vvv</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="519">+ Có th�?giao tiếp hoặc viết các câu tr�?lời, tóm tắt, phản biện, phát biểu cảm tưởng v..vv có liên quan tới nội dung được nghe.</p> <p>+ Hợp tác khi làm việc nhóm, có th�?giải quyết các vấn đ�?phát sinh trong quá trình làm việc nhóm</p> <p>+ Tích cực nghe các bài nghe thực t�?như thời s�? phóng s�?vvv,sau đó trao đổi thông tin trên lớp hoặc giao tiếp với bản x�?/td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="519">+ Có thái đ�?nghiêm túc đối với việc học tập và thực hiện đấy đ�?các bài tập ứng dụng v�?nhà.</td> </tr> </tbody> </table></div> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Kết qu�?đạt được sau </b></strong><strong><b>khi </b></strong><strong><b>học môn</b></strong><strong><b> </b></strong><strong><b>học:</b></strong></span></h1> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Kết qu�?đạt đươc</strong></td> </tr> <tr> <td width="45"><strong> </strong></p> <p>1</td> <td width="519">Rèn luyện k�?năng x�?lý, tổng hợp thông tin và diễn đạt bằng ngôn ng�?thông qua nghe và tr�?lời câu hỏi 17 đến bài 24 của giáo trình Minna no Nihongo – trung cấp (cuốn 2)</p> <p>Nắm cách luyến láy, trọng âm và cách nối âm trong tiếng Nhật</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="519">Nắm được các dạng bài nghe và k�?năng tương ứng: nghe đ�?lấy thông tin, nghe nắm đại ý toàn bài, bối cảnh vvv</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="519">Ghi chú các thông tin cần thiết khi nghe</p> <p>Xác nhận lại nội dung đã nghe bằng cách giao tiếp, đặt câu hỏi</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="519">Tóm tắt nội dung đã nghe, s�?dụng mẫu câu, t�?vựng xuất hiện trong bài đ�?hội thoại, phát biểu ý kiến, hoặc viết cảm tưởng vvv</td> </tr> <tr> <td width="45">5</td> <td width="519">Hợp tác, tích cực hội thoại, giao tiếp khi làm việc nhóm</p> <p>Tích cực tìm và nghe các bài nghe thực t�?thông qua phương tiện thông tin, trao đổi lại tại lớp, giao tiếp với người bản x�?/td> </tr> <tr> <td width="45">6</td> <td width="519">Lắng nghe và phản hồi ý kiến t�?những thành viên của nhóm và các bạn học khác</td> </tr> <tr> <td width="45">7</td> <td width="519">Có thái đ�?nghiêm túc và độc lập trong việc học tập, thực hiện bài tập v�?nhà.</td> </tr> </tbody> </table></div> <h1><span style="font-size: 16px;">Tiếng Nhật 6- Ng�?pháp</span></h1> <h1><span style="font-size: 12pt;">Môn học nhằm cung cấp cho sinh viên kiến thức và k�?năng vận dụng các điểm ng�?pháp tiếng Nhật trình đ�?trung cấp vào việc giao tiếp, viết và đọc hiểu nhiều dạng thức văn bản, có th�?s�?dụng cấu trúc ng�?pháp đa dạng đ�?viết đoạn văn tiếng Nhật như lập luận bảo v�?ý kiến, giới thiệu kiến thức khoa học…</span></h1> <h1><span style="font-size: 12pt;"><b> </b><strong><b>Mục tiêu của môn học</b></strong></span></h1> <p>Môn học nhằm cung cấp cho sinh viên kiến thức và k�?năng/lý thuyết, thực hành v�?ng�?pháp tiếng Nhật trung cấp.</p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Kết qu�?đạt được sau </b></strong><strong><b>khi </b></strong><strong><b>học môn</b></strong><strong><b> </b></strong><strong><b>học:</b></strong></span></h1> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="42"><strong>STT</strong></td> <td><strong>Kết qu�?d�?kiến/Chuẩn đầu ra của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="42">1</td> <td>SV biết giải thích cách s�?dụng các điểm ng�?pháp trình đ�?trung cấp<em> </em>trong giáo trình <em>Minna no nihongo Chukyu I</em> t�?bài 7 đến bài 12.</p> <p> </td> </tr> <tr> <td width="42">2</td> <td>Phân biệt tình huống s�?dụng và cách s�?dụng giữa các ch�?điểm ng�?pháp trình đ�?trung cấp trong giáo trình</td> </tr> <tr> <td width="42">3</td> <td>S�?dụng các điểm ng�?pháp phù hợp vào việc viết đoạn văn như lập luận bảo v�?ý kiến, giới thiệu kiến thức khoa học…</td> </tr> </tbody> </table></div> <h1><span style="font-size: 12pt;">Tiếng Nhật 6- Đọc hiểu</span></h1> <p>Môn học nhằm cung cấp cho sinh viên có th�?nghe hiểu và giao tiếp một cách t�?nhiên và phản x�?nhanh bằng tiếng Nhật trong một s�?tình huống c�?th�?thường gặp trong cuộc sống, đặc biệt là khi du học và sinh sống tại Nhật Bản.</p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Mục tiêu của môn học</b></strong></span></h1> <p>Môn học <em>Tiếng Nhật Nói 5 </em>cung cấp kiến thức đ�?sinh viên có th�?</p> <p> </p> <p> </p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="519">Rèn luyện kh�?năng tổng hợp, lý giải cách s�?dụng tiếng Nhật trình đ�?trung cấp trong hầu hết tình huống giao tiếp thường gặp.</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="519">Có th�?s�?dụng được các ứng dụng công ngh�?thông tin vào việc thu thập, x�?lí và xây dựng một bài báo cáo điều tra liên quan đến các đ�?tài xã hội quen thuộc</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="519">Có th�?s�?dụng tiếng Nhật �?trình đ�?trung cấp đ�?tham gia tranh luận (debate) nhằm bảo v�?chính kiến của mình và phản biện đối phương.</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="519">Có th�?giải quyết các vấn đ�?phát sinh trong quá trình làm việc nhóm.</td> </tr> <tr> <td width="45">5</td> <td width="519">Có th�?t�?tìm tòi nghiên cứu, thu thập tư liệu cần thiết cho gi�?học.</td> </tr> <tr> <td width="45">6</td> <td width="519">Có thái đ�?nghiêm túc đối với việc học tập và nghiên cứu của bản thân và của nhóm.</td> </tr> </tbody> </table></div> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Kết qu�?đạt được sau </b></strong><strong><b>khi </b></strong><strong><b>học môn</b></strong><strong><b> </b></strong><strong><b>học:</b></strong></span></h1> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Kết qu�?đạt được</strong></td> </tr> <tr> <td width="45"><strong> </strong></p> <p>1</td> <td width="519">S�?dụng tiếng Nhật trình đ�?sơ trung cấp đ�?x�?lý tình huống hội thoại có th�?xảy ra trong hoạt động thường nhật trong gia đình, ký túc xá, trường học, nơi làm thêm, các đội nhóm…</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="519">SV áp dụng ng�?pháp và t�?vựng được dạy đ�?tham gia thảo luận, trình bày rõ ràng c�?th�?một kết qu�?điều tra một cách logic và khoa học.</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="519">SV thực hành k�?năng trình bày, làm rõ và bảo v�?chính kiến của bản thân. Đồng thời phản biện đối phương dựa trên các luận chứng khoa học, có tính thuyết phục cao trong 1 buổi tranh biện (debate).</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="519">Biết cách t�?chức công việc và xây dựng mối quan h�?trong quá trình học tập nhóm.</td> </tr> <tr> <td width="45">5</td> <td width="519">Lắng nghe và phản hồi ý kiến t�?những thành viên của nhóm và các bạn học khác.</td> </tr> <tr> <td width="45">6</td> <td width="519">Có thái đ�?nghiêm túc và độc lập trong việc học tập và nghiên cứu.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> </div> </div> <div class="vc-accor__item"> <input type="checkbox" id="rdblock_61a7b040247ab-7" name="rd"> <label class="vc-accor__label d-block position-relative" for="rdblock_61a7b040247ab-7"> <span class="p-relative">JPS401DV01-Tiếng Nhật 7</span> <svg class="vc-icon position-absolute"><use xlink:href="//pertoo.com/nn/wp-content/themes/ru-hsu/assets/img/icons.svg#i-arrow-down" /></svg> </label> <div class="vc-accor__content"> <p><strong>Tiếng Nhật 7 – Đọc hiểu</strong></p> <p>Cung cấp lượng kiến thức v�?t�?vựng và k�?năng đọc hiểu tiếng Nhật cho sinh viên, giúp cho sinh viên hiểu các đoạn văn viết bằng tiếng Nhật trình đ�?sau trung cấp.</p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><b>A. </b><strong><b>Mục tiêu của môn học</b></strong></span></h1> <p>Môn học nhằm cung cấp cho sinh viên kiến thức và k�?năng/lý thuyết và thực hành v�?đọc hiểu tiếng Nhật sau trung cấp.</p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><b> </b><strong><b>Kết qu�?đạt được sau </b></strong><strong><b>khi </b></strong><strong><b>học môn</b></strong><strong><b> </b></strong><strong><b>học:</b></strong></span></h1> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="42"><strong>STT</strong></td> <td><strong>Kết qu�?d�?kiến/Chuẩn đầu ra của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="42">1</td> <td>Nhận dạng t�?Kanji cùng cách đọc âm on và âm kun được liệt kê trong giáo trình <em>Jokyu �?Chokyu Nihongo gakushusha no tame no kangaeru Kanji �?Goi (Jokyu-hen) </em>t�?bài 1 đến bài 12.</p> <p>Lựa chọn Kanji thích hợp khi s�?dụng trong câu.</td> </tr> <tr> <td width="42">2</td> <td>S�?dụng t�?vựng Hán Nhật, t�?vựng thuần Nhật chính xác và thích hợp cho từng hoàn cảnh.</td> </tr> <tr> <td width="42">3</td> <td>Đọc hiểu các văn bản dài, kết cấu phức tạp, đa dạng v�?mục đích, t�?vựng và cấu trúc ng�?pháp, ch�?đ�?t�?c�?th�?đến trừu tượng.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <p><strong>Tiếng Nhật 7 – Nghe</strong></p> <p>Cung cấp lượng kiến thức v�?k�?năng nghe hiểu tiếng Nhật cho sinh viên, giúp cho sinh viên nghe hiểu tiếng Nhật �?cấp đ�?cao như báo cáo và bản tin thực t�?�?nhiều lĩnh vực như văn hóa, sinh hoạt xã hội, kinh t�? chính tr�?v.v.. và các mẫu câu t�?nhiên đúng chuẩn �?trình đ�?trung cấp.</p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Mục tiêu của môn học</b></strong></span></h1> <p>Môn học Tiếng Nhật – nghe 6<em> </em>cung cấp kiến thức đ�?sinh viên có th�?</p> <p> </p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="519">Cung cấp kiến thức cho sinh viên k�?năng nhận diện, nghe được bản tin tiếng Nhật</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="519">Nâng cao vốn t�?vựng �?góc đ�?văn hóa xã hội, học tập cách trình bày tiếng Nhật chuẩn</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="519">SV luyện tập có k�?năng phản x�?phù hợp với nội dung nghe hiểu được</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="519">Tập cho sinh viên có k�?năng làm việc nhóm</td> </tr> </tbody> </table></div> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Kết qu�?đạt được sau </b></strong><strong><b>khi </b></strong><strong><b>học môn</b></strong><strong><b> </b></strong><strong><b>học:</b></strong></span></h1> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Kết qu�?đạt đươc</strong></td> </tr> <tr> <td width="45"><strong> </strong></p> <p>1</td> <td width="519">SV nghe hiểu nội dung và b�?cục các bài phát biểu mang tính văn hóa xã hội, nắm bắt được các hiện tượng văn hóa xã hội được nếu, t�?đó nêu lên được nhận xét ý kiến của cá nhân với vấn đ�?liên quan.</p> <p>Nắm cách luyến láy, trọng âm và cách nối âm trong tiếng Nhật</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="519">SV áp dụng các mẫu câu và các cách nói trang trọng, chuẩn mực trong phát biểu và bản tin tiếng Nhật, cũng như vận dựng được vốn t�?vựng trung cấp.</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="519">SV có th�?phản ứng phù hợp với tình huống, đánh giá và thảo luận được v�?vấn đ�?văn hóa xã hội được nêu lên.</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="519"> </p> <p>SV có tinh thần làm việc nhóm khi tham gia các hoạt động nghe hiểu.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <p><strong>Tiếng Nhật 7 – Ng�?pháp</strong></p> <h1><span style="font-size: 12pt;">Môn học nhằm cung cấp cho sinh viên kiến thức và k�?năng vận dụng các điểm ng�?pháp tiếng Nhật trình đ�?sau trung cấp vào việc giao tiếp, viết và đọc hiểu nhiều dạng thức văn bản có s�?dụng cấu trúc ng�?pháp đa dạng<strong><b>.</b></strong></span></h1> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Mục tiêu của môn học</b></strong></span></h1> <p>Môn học nhằm cung cấp cho sinh viên kiến thức và k�?năng/lý thuyết, thực hành v�?ng�?pháp tiếng Nhật sau trung cấp.</p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Kết qu�?đạt được sau </b></strong><strong><b>khi </b></strong><strong><b>học môn</b></strong><strong><b> </b></strong><strong><b>học:</b></strong></span></h1> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="42"><strong>STT</strong></td> <td><strong>Kết qu�?d�?kiến/Chuẩn đầu ra của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="42">1</td> <td>SV biết giải thích cách s�?dụng các điểm ng�?pháp trình đ�?trung cấp<em> </em>trong giáo trình <em>Tema betsu �?Jokyu de manabu Nihongo</em> t�?bài 1 đến bài 12.</p> <p> </td> </tr> <tr> <td width="42">2</td> <td>Phân biệt tình huống s�?dụng và cách s�?dụng giữa các ch�?điểm ng�?pháp trình đ�?sau trung cấp trong giáo trình</td> </tr> <tr> <td width="42">3</td> <td>S�?dụng các điểm ng�?pháp phù hợp vào việc viết đoạn văn với các ch�?đ�?t�?c�?th�?đến trừu tượng…</td> </tr> </tbody> </table></div> <p><strong> </strong></p> <p><strong>Tiếng Nhật 7 – Nói</strong></p> <h1><span style="font-size: 12pt;">Cung cấp kiến thức về văn hóa giao tiếp trong kinh doanh và tiếng Nhật được s�?dụng trong môi trường doanh nghiệp, giúp sinh viên nâng cao kh�?năng ứng x�?bằng tiếng Nhật trong các tình huống trong môi trường làm việc.</span></h1> <h1><span style="font-size: 12pt;"><b> </b><strong><b>Mục tiêu của môn học</b></strong></span></h1> <p>Môn học <em>Tiếng Nhật Nói 7 </em>cung cấp kiến thức đ�?sinh viên có th�?</p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="519">Cung cấp kiến thức v�?tiếng Nhật được s�?dụng vào giao tiếp trong môi trường doanh nghiệp</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="519"> Thực hành các cách ứng x�? l�?nghi phù hợp với từng tình huống tại nơi làm việc</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="519">Có trách nhiệm và thái đ�?nghiêm túc đối với việc học tập</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Kết qu�?đạt được sau </b></strong><strong><b>khi </b></strong><strong><b>học môn</b></strong><strong><b> </b></strong><strong><b>học:</b></strong></span></h1> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Kết qu�?đạt đƣợc</strong></td> </tr> <tr> <td width="45"><strong> </strong></p> <p>1</td> <td width="519">SV áp dụng ng�?pháp và t�?vựng trung và cao cấp vào việc nghe hiểu với tốc đ�?nhanh đ�?trình bày ý kiến, trả lời câu hỏi v�?văn hoá Nhật Bản.</p> <p> </td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="519">SV áp dụng các mẫu câu và t�?vựng tiếng Nhật vào các giao tiếp trong các tình huống xảy ra trong môi trường làm việc.</p> <p> </td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="519">SV hiểu văn hóa ứng x�? l�?nghi, … của người Nhật trong môi trường làm việc</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="519">SV luyện tập ng�?điệu và tốc đ�?nói tiếng Nhật theo các tình huống khác nhau trong môi trường làm việc</td> </tr> <tr> <td width="45">5</td> <td width="519">Lắng nghe và phản hồi ý kiến t�?những thành viên của nhóm và các bạn học khác.</td> </tr> <tr> <td width="45">6</td> <td width="519">Có thái đ�?nghiêm túc và độc lập trong việc học tập và làm việc.</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <div class="vc-accor__item"> <input type="checkbox" id="rdblock_61a7b040247ab-8" name="rd"> <label class="vc-accor__label d-block position-relative" for="rdblock_61a7b040247ab-8"> <span class="p-relative">JPS203DV01- Văn hóa Nhật Bản</span> <svg class="vc-icon position-absolute"><use xlink:href="//pertoo.com/nn/wp-content/themes/ru-hsu/assets/img/icons.svg#i-arrow-down" /></svg> </label> <div class="vc-accor__content"> <p>Nhật Bản là một quốc gia có vai trò nổi bật và tích cực trên trường quốc t�? Văn hóa Nhật Bản có những nét độc đáo và ngày càng có tầm ảnh hưởng, sức lan tỏa rộng khắp thông qua s�?phát triển t�?kinh t�?cho đến văn hóa �?xã hội. Qua môn học, sinh viên được cung cấp những kiến thức tổng quát và có h�?thống v�?văn hóa Nhật Bản, hiểu và giải thích được các đặc trưng của văn hóa Nhật Bản, đ�?có th�?thích ứng và làm việc tốt trong môi trường văn hóa Nhật Bản.</p> <p><strong>Mục tiêu của môn học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="37"><strong>Stt</strong></td> <td width="596"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="37">1</td> <td width="596">Giúp sinh viên hiểu một s�?khái niệm v�?văn hóa và văn hóa Nhật Bản;</td> </tr> <tr> <td width="37">2</td> <td width="596">Hiểu các đặc trưng của văn hóa Nhật Bản;</td> </tr> <tr> <td width="37">3</td> <td width="596">Ứng dụng các kiến thức học được đ�?giải thích các hiện tượng trong văn hóa Nhật Bản</td> </tr> </tbody> </table></div> <p><strong>Kết qu�?đạt được sau khi học môn học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="44"><strong>Stt</strong></td> <td width="578"><strong>Kết qu�?đạt được </strong></td> </tr> <tr> <td width="44">1</td> <td width="578">Hiểu và giải thích được các đặc trưng của văn hóa Nhật Bản</td> </tr> <tr> <td width="44">2</td> <td width="578">Ý thức được s�?khác biệt văn hóa và tôn trọng s�?khác biệt văn hóa</td> </tr> <tr> <td width="44">3</td> <td width="578">Biết xây dựng và hoàn thiện k�?năng làm việc nhóm và thuyết trình</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <div class="vc-accor__item"> <input type="checkbox" id="rdblock_61a7b040247ab-9" name="rd"> <label class="vc-accor__label d-block position-relative" for="rdblock_61a7b040247ab-9"> <span class="p-relative">JPS204DV01-Địa lí Nhật Bản</span> <svg class="vc-icon position-absolute"><use xlink:href="//pertoo.com/nn/wp-content/themes/ru-hsu/assets/img/icons.svg#i-arrow-down" /></svg> </label> <div class="vc-accor__content"> <p>Môn học này s�?khái quát cho người học hiểu được những đặc điểm v�?t�?nhiên, dân cư, môi trường và các vùng kinh t�?của Nhật Bản. Bên cạnh đó, môn học cũng giúp cho người học hiểu được những đặc điểm v�?dân tộc, vấn đ�?phân b�?phân cư và trong phát triển kinh t�?của Nhật Bản đ�?so sánh s�?khác nhau trong phát triển kinh t�?giữa các vùng trên đất nước Nhật Bản.</p> <p> </p> <p><strong>Mục tiêu của môn học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="519">Hiểu được những vấn đ�?cơ bản v�?địa lí Nhật Bản, những thuận lợi khó khăn của điều kiện t�?nhiên trong phát triển kinh t�? Hiểu được đặc điểm v�?môi trường Nhật Bản và chính sách môi trường của Nhật Bản.</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="519">Phân tích được đặc điểm dân cư và xã hội của Nhật Bản.</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="519">Phân tích và so sánh đặc điểm phát triển kinh t�?giữa các vùng kinh t�?của Nhật Bản.</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="519">Đọc, hiểu, s�?dụng và phân tích được bản đ�?địa lý, biểu đ�?và d�?liệu liên quan đến Nhật Bản trên có s�?làm việc độc lập và làm việc nhóm.</td> </tr> <tr> <td width="45">5</td> <td width="519">Hiểu được phát triển kinh t�?phải gắn liền với bảo v�?môi trường đ�?t�?đó có những hành vi và ý thức bảo v�?môi trường xung quanh.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <p><strong>Kết qu�?đạt được sau khi học môn học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Kết qu�?đạt được </strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="519">Trình bày được đặc điểm t�?nhiên, dân cư xã hội và các vùng kinh t�?của Nhật Bản.</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="519">Biết phân tích và so sánh v�?kinh t�?của từng vùng kinh t�?�?Nhật Bản.</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="519">Biết sưu tầm, phân tích và s�?dụng bản đ�? biểu đ�?đ�?tổng hợp tư liệu và viết báo cáo.</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="519">Rèn luyện k�?năng làm việc độc lập, học bằng e-learning, làm việc nhóm và trình bày vấn đ�?</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <div class="vc-accor__item"> <input type="checkbox" id="rdblock_61a7b040247ab-10" name="rd"> <label class="vc-accor__label d-block position-relative" for="rdblock_61a7b040247ab-10"> <span class="p-relative">JPS402DV01- Lịch s�?Nhật Bản</span> <svg class="vc-icon position-absolute"><use xlink:href="//pertoo.com/nn/wp-content/themes/ru-hsu/assets/img/icons.svg#i-arrow-down" /></svg> </label> <div class="vc-accor__content"> <p>Môn học này cung cấp cho sinh viên (SV) những kiến thức v�?lịch s�?Nhật Bản t�?thời k�?nguyên thủy đến ngày nay với những diễn tiến ch�?yếu, cơ bản và h�?thống.</p> <p> </p> <p>Môn học <em>Lịch s�?Nhật Bản </em>cung cấp kiến thức đ�?sinh viên có th�?</p> <p> </p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="569"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="569">SV có kh�?năng trình bày được những kiến thức t�?cơ bản đến chuyên sâu v�?lịch s�?Nhật Bản t�?thời k�?c�?đại đến hiện đại.</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="569">SV có kh�?năng s�?dụng công ngh�?thông tin vào thuyết trình v�?các thời k�?lịch s�?Nhật Bản.</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="569">SV có kh�?năng thuyết trình và đặt câu hỏi phản biện.</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="569">Thái đ�?nghiêm túc và độc lập trong việc học tập và nghiên cứu.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Kết qu�?đạt được sau </b></strong><strong><b>khi </b></strong><strong><b>học môn</b></strong><strong><b> </b></strong><strong><b>học:</b></strong></span></h1> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="559"><strong>Kết qu�?đạt được</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="559">Giải thích được những kiến thức v�?tình hình kinh k�? chính tr�? xã hội Nhật Bản trong từng giai đoạn phát triển của lịch s�?Nhật Bản t�?thời k�?nguyên thu�?đến hiện đại.</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="559">Đánh giá được những đặc điểm quan trọng và những đặc trưng nổi bật trong tiến trình phát triển của lịch s�?Nhật Bản.</td> </tr> <tr> <td width="45"></td> <td width="559">Phân biệt được s�?tương đồng và khác biệt trong tiến trình lịch s�?của Nhật Bản và các nước trong khu vực cùng một thời k�?lịch s�?</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="559">Soạn thảo nội dung thuyết trình bằng cách s�?dụng công ngh�?thông tin.</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="559">Tổng hợp và trình bày trước đám đông các ch�?đ�?v�?chính sách đối ngoại Nhật Bản.</td> </tr> <tr> <td width="45">5</td> <td width="559">Tích cực đóng góp ý kiến cho những hoạt động học tập nhóm trong và ngoài lớp.</td> </tr> <tr> <td width="45">6</td> <td width="559">Lắng nghe và phản hồi ý kiến t�?những thành viên của nhóm và các bạn học khác.</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <div class="vc-accor__item"> <input type="checkbox" id="rdblock_61a7b040247ab-11" name="rd"> <label class="vc-accor__label d-block position-relative" for="rdblock_61a7b040247ab-11"> <span class="p-relative">JPS403DV01- Kinh t�?Nhật Bản</span> <svg class="vc-icon position-absolute"><use xlink:href="//pertoo.com/nn/wp-content/themes/ru-hsu/assets/img/icons.svg#i-arrow-down" /></svg> </label> <div class="vc-accor__content"> <p>Môn học này cung cấp kiến thức khái quát v�?đặc điểm quá trình phát triển kinh t�?của Nhật Bản t�?thời k�?cải cách Minh Tr�?đến giai đoạn hiện nay. Đồng thời môn học cũng giúp người học hiểu v�?các giai đoạn phát triển kinh t�?của Nhật Bản và s�?trổi dậy vươn lên thành siêu cường của th�?giới với những khó khăn và khắc nghiệt của điều kiện t�?nhiên và tài nguyên thiên nhiên. Môn học cũng giúp cho người học có s�?so sánh với nhiều quốc gia trong đó có Việt Nam đ�?t�?đó rút ra được những kinh nghiệm hữu ích cho cá nhân trong quá trình học tập cũng như trong công việc trong thời gian tới.</p> <p><strong> </strong></p> <p><strong>Mục tiêu của môn học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="519">Nắm được bổi cảnh hình thành và phát triển của nền kinh t�?Nhật Bản</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="519">Nắm bắt và phân tích được các giai đoạn phát triển kinh t�?của Nhật Bản và thấy được vài trò của kinh t�?trong phát triển của đất nước Nhật Bản.</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="519">Phân tích và so sánh được s�?phát triển kinh t�?Nhật Bản và Việt Nam t�?đó rút ra được bài học kinh nghiệm cho Việt Nam</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="519">Nắm được vai trò của Nhật Ban trong quan h�?kinh t�?với các t�?chức trong khu vực và trên th�?giới đ�?t�?đó có cái nhìn tổng quát, giúp người học có th�?vận dụng vào nghiên cứu hoặc lựa chọn môi trường làm việc trong tương lai.</td> </tr> <tr> <td width="45">5</td> <td width="519">Biết cách tìm tài liệu tham khảo, nguồn tài liệu và hướng nghiên cứu hợp lý đ�?soạn báo cáo, và trình bày liên quan đ�?Kinh t�?Nhật Bản.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <p><strong>Kết qu�?đạt được sau khi học môn học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Kết qu�?đạt được </strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="519">Hiểu được sơ lược v�?s�?phát triển kinh t�?Nhật Bản quan các giai đoạn.</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="519">Hiểu được tầm quan trọng của nền kinh t�?Nhật Bản trong nền kinh t�?th�?giới.</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="519">Biết cách phân tích và so sánh s�?phát triển kinh t�?Nhật Ban với các quốc gia khác trên th�?giới.</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="519">Rèn luyện k�?năng làm việc độc lập, học bằng e-learning, làm việc nhóm và trình bày vấn đ�?</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <div class="vc-accor__item"> <input type="checkbox" id="rdblock_61a7b040247ab-12" name="rd"> <label class="vc-accor__label d-block position-relative" for="rdblock_61a7b040247ab-12"> <span class="p-relative">JPS303DV01- Chính sách đối ngoại Nhật Bản</span> <svg class="vc-icon position-absolute"><use xlink:href="//pertoo.com/nn/wp-content/themes/ru-hsu/assets/img/icons.svg#i-arrow-down" /></svg> </label> <div class="vc-accor__content"> <p>Môn học này cung cấp cho sinh viên (SV) những kiến thức v�?chính sách đối ngoại của Nhật Bản t�?thời k�?c�?đại đến ngày nay một cách cơ bản và h�?thống.</p> <p>Môn học <em>Chính sách đối ngoại Nhật Bản </em>cung cấp kiến thức đ�?sinh viên có th�?</p> <p> </p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="569"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="569">SV có kh�?năng trình bày được những kiến thức t�?cơ bản đến chuyên sâu v�?chính sách đối ngoại và quan h�?quốc t�?của Nhật Bản t�?thời k�?c�?đại đến hiện đại.</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="569">SV có kh�?năng s�?dụng công ngh�?thông tin vào thuyết trình v�?chính sách đối ngoại và quan h�?quốc t�?của Nhật Bản.</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="569">SV có kh�?năng thuyết trình và đặt câu hỏi phản biện.</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="569">Thái đ�?nghiêm túc và độc lập trong việc học tập và nghiên cứu.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Kết qu�?đạt được sau </b></strong><strong><b>khi </b></strong><strong><b>học môn</b></strong><strong><b> </b></strong><strong><b>học:</b></strong></span></h1> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="559"><strong>Kết qu�?đạt được</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="559">Giải thích được những kiến thức v�?chính sách đối ngoại của Nhật Bản đối với các nước và khu vực như Mĩ, Nga, EU, Đông Bắc Á, Đông Nam Á trong từng giai đoạn c�?th�?</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="559">Đánh giá được những đặc điểm quan trọng và những đặc trưng nổi bật trong chính sách đối ngoại của Nhật Bản trong từng giai đoạn lịch s�?nhất định.</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="559">Soạn thảo nội dung thuyết trình bằng cách s�?dụng công ngh�?thông tin.</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="559">Tổng hợp và trình bày trước đám đông các ch�?đ�?v�?chính sách đối ngoại Nhật Bản.</td> </tr> <tr> <td width="45">5</td> <td width="559">Tích cực đóng góp ý kiến cho những hoạt động học tập nhóm trong và ngoài lớp.</td> </tr> <tr> <td width="45">6</td> <td width="559">Lắng nghe và phản hồi ý kiến t�?những thành viên của nhóm và các bạn học khác.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p><strong> </strong></p> </div> </div> <div class="vc-accor__item"> <input type="checkbox" id="rdblock_61a7b040247ab-13" name="rd"> <label class="vc-accor__label d-block position-relative" for="rdblock_61a7b040247ab-13"> <span class="p-relative">JPS404DV01- Văn học Nhật Bản</span> <svg class="vc-icon position-absolute"><use xlink:href="//pertoo.com/nn/wp-content/themes/ru-hsu/assets/img/icons.svg#i-arrow-down" /></svg> </label> <div class="vc-accor__content"> <p>Môn học gồm có các nội dung chính sau đây:</p> <ul> <li>Khái quát v�?văn học Nhật Bản</li> <li>Thơ ca Nhật Bản: choka, tanka, haiku</li> <li>Văn học n�?lưu thời Heian: Truyện Genji và tùy bút Chẩm thảo t�?/li> <li>Văn học th�?dân thời Edo: tiểu thuyết của Saikaku</li> <li>Văn học hiện đại Nhật Bản: những khuynh hướng và tác gi�?tiêu biểu (Kawabata Yasunari, Natsume Soseiki, Murakami Haruki)</li> </ul> <p><strong> </strong></p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Mục tiêu của môn học</b></strong></span></h1> <p> </p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="519">Cung cấp cho sinh viên kiến thức nền tảng v�?Văn học Nhật Bản: các thời k�?lịch s�? các th�?loại chính, các tác gi�?lớn của văn học Nhật.</td> </tr> <tr> <td width="45"> </p> <p>2</td> <td width="519">Rèn luyện cho sinh viên k�?năng đọc tài liệu học thuật và k�?năng đọc, phân tích, cảm nhận tác phẩm văn học.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"></td> <td width="519"></td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="519">Rèn luyện cho sinh viên k�?năng làm việc nhóm, thảo luận, thuyết trình, phát biểu quan điểm cá nhân…</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="519">Nâng cao kh�?năng độc lập trong tư duy, biết nối kết phần kiến thức v�?văn học với những nền tảng kiến thức khác trong ngành Nhật Bản học</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Kết qu�?đạt được sau </b></strong><strong><b>khi </b></strong><strong><b>học môn</b></strong><strong><b> </b></strong><strong><b>học:</b></strong></span></h1> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Kết qu�?đạt đƣợc</strong></td> </tr> <tr> <td width="45"><strong> </strong></p> <p>1</td> <td width="519">Nắm vững được những vấn đ�?căn bản của văn học Nhật Bản: khái quát các thời k�?lịch s�? các th�?loại tiêu biểu, các tác gi�?tiêu biểu</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="519">Áp dụng những kiến thức đã học đ�?t�?đọc, thưởng thức tác phẩm, tác gi�?c�?th�?phục v�?cho việc học hiện tại, và việc đọc sách sau này</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="519">T�?nền tảng lý thuyết và ứng dụng, sáng tạo tìm ra được những hướng nghĩ mới, những cách đọc mới đối với tác phẩm văn học Nhật, đồng thời có th�?nối kết văn học với những lĩnh vực khác trong ngành Nhật Bản học</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <div class="vc-accor__item"> <input type="checkbox" id="rdblock_61a7b040247ab-14" name="rd"> <label class="vc-accor__label d-block position-relative" for="rdblock_61a7b040247ab-14"> <span class="p-relative">JPS304DV01- Quảng tr�?doanh nghiệp Nhật Bản</span> <svg class="vc-icon position-absolute"><use xlink:href="//pertoo.com/nn/wp-content/themes/ru-hsu/assets/img/icons.svg#i-arrow-down" /></svg> </label> <div class="vc-accor__content"> <p>Việc quản lý có hiệu qu�?công việc trong các t�?chức/đơn v�?là vấn đ�?quan trọng của đất nước hiện nay nhất là khi nước ta toàn cầu hóa, hội nhập vào nền kinh t�?quốc t�? Chính nhà quản lý là những người phải đưa ra quyết định v�?chiến lược, chiến thuật, s�?dụng nguồn nhân lực, vật liệu, công ngh�? và vốn làm th�?nào cho có hiệu qu�?</p> <p>Môn học này s�?giúp đưa ra công việc thực t�?v�?những công việc mà những quản lý người Nhật đã, đang và s�?làm đ�?đ�?ra những quyết định chiến lược, chiến thuật có hiệu qu�?đ�?phát triển đơn v�?t�?chức, cung cấp những kiến thức cơ bản v�?các ch�?đ�?bao gồm hoạch định, t�?chức, phối hợp, lãnh đạo, kiểm tra, thay đổi và ra quyết định trong t�?chức.</p> <p><strong> </strong><strong>Mục tiêu của môn học: </strong></p> <p>Môn học này trang b�?các kiến thức cần thiết cho sinh viên v�?các hoạt động quản l‎�?của t�?chức, doanh nghiệp theo phong cách Nhật Bản nhằm giúp sinh viên tiếp cận với các k�?năng quản l‎ý kinh điển, đáng học hỏi của những nhà quản lý người Nhật</p> <p>C�?th�?</p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="576"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="576">Hiểu được các đặc điểm của một t�?chức Nhật Bản và cách thức vận hành những t�?chức đó thong qua những công việc liên quan như: quản tr�?chất lượng, quản lý nguồn nhân lực, hoạt động sản xuất và các kiến thức quản tr�?khác.</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="576">Hiểu được cách thức làm việc với đối tác là người Nhật Bản như việc thâm nhập vào th�?trường Nhật Bản, tr�?thành nhà quản lý bên trong một t�?chức Nhật Bản và những thách thức khác.</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="576"> Hiểu được những vấn đ�?quan trọng của việc thiết k�?quản lý công việc, thiết k�?quản lý nhóm làm việc, cơ cấu t�?chức lãnh đạo, giao tiếp giữa những cá nhân trong một t�?chức Nhật Bản.</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="576">Hình thành và phát triển các k�?năng: k�?năng cộng tác, làm việc nhóm; k�?năng tư duy sáng tạo, khám phá tìm tòi; k�?năng đánh giá và t�?đánh giá; k�?năng bình luận, thuyết trình trước công chúng.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p><em><i> </i></em></p> <p><strong>Kết qu�?đạt được sau khi học môn học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="567"><strong>Kết qu�?đạt được </strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="567"> Phân tích và áp dụng các lý thuyết liên quan đến lĩnh vực quản lý nói chung và của người Nhật nói riêng;</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="567">Phân tích phong cách lãnh đạo của người Nhật và tầm ảnh hưởng của phong cách này đến nhân viên và hiệu qu�?làm việc của h�?</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="567">Đánh giá được những thách thức mà doanh nghiệp s�?đối mặt khi thâm nhập vào môi trường kinh doanh của Nhật Bản;</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="567">Áp dụng những k�?năng đàm phán trong giao dịch thông thương với những t�?chức Nhật Bản.</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <div class="vc-accor__item"> <input type="checkbox" id="rdblock_61a7b040247ab-15" name="rd"> <label class="vc-accor__label d-block position-relative" for="rdblock_61a7b040247ab-15"> <span class="p-relative">JPS105DV01- Đ�?án 1: Ứng dụng Nhật Bản học vài đời sống</span> <svg class="vc-icon position-absolute"><use xlink:href="//pertoo.com/nn/wp-content/themes/ru-hsu/assets/img/icons.svg#i-arrow-down" /></svg> </label> <div class="vc-accor__content"> <p>Đ�?án giúp sinh viên tiếp cận sâu phương tiện Internet và nghiên cứu thực t�?đ�?có th�?ứng dụng các kiến thức đã học vào thực t�?cuộc sống trên các phương diện văn hoá, kinh t�? ngôn ng�?Nhật Bản, …. Sinh viên s�?được chia thành các nhóm, mỗi nhóm 7-10 sinh viên.Từng nhóm xác định ch�?đ�?mà mình ứng dụng, nghiên cứu vào trong thực t�?cuộc sống (ngôn ng�? văn hoá, kinh t�?Nhật Bản). Trên cơ s�?đó, trình bày thành một báo cáo hoặc tạo các sản phẩm trong lĩnh vực mà mình đã nghiên cứu, ứng dụng.</p> <p><strong>Mục tiêu của môn học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="573"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="573">Sinh viên hiểu được các yêu cầu khi thực hiện việc ứng dụng, vận dụng các kiến thức vào đời sống thực t�? biết s�?dụng các phương tiện, k�?thuật, Internet.</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="573">Sinh viên s�?dụng những kiến thức đã học vào việc tìm kiếm, tổng hợp, báo cáo kết qu�?các thông tin v�?nhu cầu thực t�?</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="573">Sinh viên trình bày kết qu�?thực hiện qua cuốn báo cáo đ�?án ứng dụng Nhật Bản học trong môi trường sống c�?th�?</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <p><strong>Kết qu�?đạt được sau khi học môn học:</strong></p> <ul> <li><strong>Nắm bắt được và thích ứng nhanh với các yêu cầu của môi trường thực t�? th�?hiện tốt kh�?năng làm việc độc lập và k�?năng làm việc nhóm</strong> <ul> <li>Tham gia đầy đ�?các buổi họp mặt cũng như các quy định chung của giảng viên điều phối và giảng viên hướng dẫn đ�?án trong suốt thời gian 14 tuần thực hiện đ�?án (3,5 tháng)</li> <li>Thực hiện công việc được phân công với trách nhiệm cao, đúng thời hạn và phù hợp với yêu cầu của đ�?án.</li> </ul> </li> <li><strong>Nhận biết và nắm bắt được cách s�?dụng các nguồn lực đ�?hoàn thành các mục tiêu đã hoạch định trong việc thực hiện các yêu cầu của đ�?án.</strong> <ul> <li>Mô t�?được yêu cầu của các công việc hoạch định và t�?chức quản tr�?s�?dụng các nguồn lực hiệu qu�? bảo đảm hoàn thành các mục tiêu đã hoạch định</li> <li>Dựa trên các s�?liệu và thông tin h�?tr�? xây dựng được các các k�?hoạch cho công việc thực t�?</li> <li>Bước đầu nhận thức được và hiểu rõ được một s�?khó khăn, thách thức của ngh�?Nhật Bản học đ�?có ý thức c�?gắng, vươn lên, vượt qua, hoàn thành nhiệm v�?/li> </ul> </li> <li><strong>Hoàn tất báo cáo đ�?án theo quy định</strong></li> </ul> <p>Trình bày được các thông tin v�?việc vận dụng các kiến thức của ngành Nhật Bản học trong một lĩnh vực c�?th�?/p> </div> </div> <div class="vc-accor__item"> <input type="checkbox" id="rdblock_61a7b040247ab-16" name="rd"> <label class="vc-accor__label d-block position-relative" for="rdblock_61a7b040247ab-16"> <span class="p-relative">JPS305DV01- Đ�?án 2: Ứng dụng Nhật Bản học vào chuyên ngành</span> <svg class="vc-icon position-absolute"><use xlink:href="//pertoo.com/nn/wp-content/themes/ru-hsu/assets/img/icons.svg#i-arrow-down" /></svg> </label> <div class="vc-accor__content"> <p>Đ�?án môn học có tính chất các khía cạnh khác nhau của chuyên ngành Nhật Bản học. Sinh viên s�?chia ra các nhóm. Mỗi nhóm 7-10 sinh viên. Từng nhóm lựa chọn cho mình một loại lĩnh vực chuyên ngành trong Nhật Bản học, đ�?nghiên cứu dưới phương pháp case study, s�?dụng các kiến thức đã có trong các học k�?trước đ�?tiến hành lập k�?hoạch nghiên cứu.</p> <p><strong>Mục tiêu của môn học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="573"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="573">Sinh viên hiểu được các yêu cầu khi thực hiện k�?hoạch nghiên cứu ứng dụng thực t�?</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="573">Sinh viên s�?dụng những kiến thức đã học vào k�?hoạch nghiên cứu ứng dụng hình thức case study.</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="573">Sinh viên trình bày kết qu�?thực hiện qua cuốn báo cáo đ�?án 2.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <p><strong>Kết qu�?đạt được sau khi học môn học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="573"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="573">Nắm bắt được và thích ứng nhanh với các yêu cầu của đối tượng và đ�?tài nghiên cứu thực t�? th�?hiện tốt kh�?năng làm việc độc lập và k�?năng làm việc nhóm</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="573">Đ�?xuất cách s�?dụng các nguồn lực đ�?hoàn thành các mục tiêu</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="573">Hoàn tất báo cáo đ�?án chuyên ngành Nhật Bản học và thực hiện bảo v�?/td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <div class="vc-accor__item"> <input type="checkbox" id="rdblock_61a7b040247ab-17" name="rd"> <label class="vc-accor__label d-block position-relative" for="rdblock_61a7b040247ab-17"> <span class="p-relative">JPS405DV01- Chính tr�?Nhật Bản</span> <svg class="vc-icon position-absolute"><use xlink:href="//pertoo.com/nn/wp-content/themes/ru-hsu/assets/img/icons.svg#i-arrow-down" /></svg> </label> <div class="vc-accor__content"> <p>Môn học này cung cấp cho sinh viên (SV) những kiến thức cơ bản v�?đặc trưng văn hóa chính tr�?và mô hình của h�?thống chính tr�?Nhật Bản qua các thời k�?lịch s�?trong bối cảnh phát triển kinh t�?�?xã hội �?chính tr�?của th�?giới nói chung và Châu Á nói riêng.</p> <p> </p> <p>Môn học <em>H�?thống chin tr�?Nhật Bản </em>cung cấp kiến thức đ�?sinh viên có th�?</p> <p> </p> <p> </p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="569"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="569">SV có kh�?năng trình bày được những kiến thức t�?cơ bản đến chuyên sâu v�?đặc trưng văn hóa chính tr�?và mô hình của h�?thống chính tr�?Nhật Bản qua các thời k�?lịch s�?</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="569">SV có kh�?năng tổng hợp, phân tích và đánh giá những kiến thức t�?các tài liệu v�?h�?thống chính tr�?của Nhật Bản.</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="569">SV có kh�?năng s�?dụng công ngh�?thông tin vào thuyết trình v�?v�?h�?thống chính tr�?của Nhật Bản</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="569">SV có kh�?năng thuyết trình và đặt câu hỏi phản biện.</td> </tr> <tr> <td width="45">5</td> <td width="569">Thái đ�?nghiêm túc và độc lập trong việc học tập và nghiên cứu.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Kết qu�?đạt được sau </b></strong><strong><b>khi </b></strong><strong><b>học môn</b></strong><strong><b> </b></strong><strong><b>học:</b></strong></span></h1> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="559"><strong>Kết qu�?đạt được</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="559">Giải thích được những kiến thức v�?v�?văn hóa chính tr�? h�?tư tưởng chính tr�? cấu trúc chính tr�?của Nhật Bản t�?thời th�?k�?đầu công nguyên đến nay, s�?hình thành và phát triển các đảng chính tr�?thời kì cận đại và hiện đại tại Nhật Bản.</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="559">Đánh giá được những đặc điểm quan trọng và những đặc trưng nổi bật v�?văn hóa chính tr�? h�?tư tưởng chính tr�? cấu trúc chính tr�?của Nhật Bản trong từng giai đoạn lịch s�?nhất định.</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="559">Soạn thảo nội dung thuyết trình bằng cách s�?dụng công ngh�?thông tin.</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="559">Tổng hợp và trình bày trước đám đông các ch�?đ�?v�?chính sách đối ngoại Nhật Bản.</td> </tr> <tr> <td width="45">5</td> <td width="559">Tích cực đóng góp ý kiến cho những hoạt động học tập nhóm trong và ngoài lớp.</td> </tr> <tr> <td width="45">6</td> <td width="559">Lắng nghe và phản hồi ý kiến t�?những thành viên của nhóm và các bạn học khác.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> </div> </div> <div class="vc-accor__item"> <input type="checkbox" id="rdblock_61a7b040247ab-18" name="rd"> <label class="vc-accor__label d-block position-relative" for="rdblock_61a7b040247ab-18"> <span class="p-relative">JPS306DV01 – Ngôn ng�?học đối chiếu ( Nhật – Việt)</span> <svg class="vc-icon position-absolute"><use xlink:href="//pertoo.com/nn/wp-content/themes/ru-hsu/assets/img/icons.svg#i-arrow-down" /></svg> </label> <div class="vc-accor__content"> <p>Ngôn ng�?học đối chiếu là môn học cung cấp cho sinh viên cơ s�?lý thuyết và những phương pháp trong so sánh đối chiếu hai ngôn ng�?t�?nhiên. Sinh viên rèn luyện đ�?thành thạo trong việc xem xét những tương đồng và d�?biệt giữa hai ngôn ng�?trên các bình diện như âm v�? hình v�? t�? ng�?đoạn và câu. Trong khóa học, sinh viên cũng được học lý thuyết v�?việc học tiếng dưới ánh sáng của thao tác phân tích đối chiếu. Môn học này cũng hướng tới áp dụng nghiên cứu đối chiếu trong thực tiễn giảng dạy ngôn ng�?và dịch thuật.</p> <p><strong>Mục tiêu của môn học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="591"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="591">Trang b�?cho sinh viên cơ s�?lý thuyết và một s�?th�?pháp trong nghiên cứu đối chiếu các ngôn ng�?</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="591">Giúp sinh viên bước đầu so sánh đối chiếu một s�?phạm trù ng�?âm, t�?vựng, ng�?pháp và ng�?dụng giữa tiếng Việt và tiếng Nhật;</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="591">Giúp sinh viên có th�?lý giải được những tương đồng và khác biệt trên các bình diện ng�?âm, t�?vựng, ng�?pháp và ng�?dụng giữa tiếng Việt và tiếng Nhật;</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="591">Giúp sinh viên bước đầu áp dụng kết qu�?so sánh đối chiếu vào quá trình học tiếng và biên phiên dịch giữa hai ngôn ng�?</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <p><strong>Kết qu�?đạt được sau khi học môn học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="591"><strong>Kết qu�?đạt được </strong></td> </tr> <tr> <td width="45"></td> <td width="591"><em>Học xong môn học này sinh viên </em></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="591">Có được kiến thức nền tảng và những k�?năng cần thiết đ�?tiến hành nghiên cứu đối chiếu giữa hai hay nhiều ngôn ng�?</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="591">Có kiến thức cơ bản v�?so sánh đối chiếu giữa tiếng Nhật và tiếng Việt;</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="591">Có th�?nhận diện và mô t�?được bản chất những tương đồng và khác biệt v�?cấu trúc và ng�?nghĩa giữa hai ngôn ng�?</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="591">Có th�?ứng dụng những kết qu�?nghiên cứu đối chiếu giữa các ngôn ng�?vào quá trình dạy và học ngoại ng�? cũng như thực tiễn biên phiên dịch.</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <div class="vc-accor__item"> <input type="checkbox" id="rdblock_61a7b040247ab-19" name="rd"> <label class="vc-accor__label d-block position-relative" for="rdblock_61a7b040247ab-19"> <span class="p-relative">JPS307DV01- Loại hình các ngôn ng�?phương Đông </span> <svg class="vc-icon position-absolute"><use xlink:href="//pertoo.com/nn/wp-content/themes/ru-hsu/assets/img/icons.svg#i-arrow-down" /></svg> </label> <div class="vc-accor__content"> <p>Môn học có �?bậc đại học, thuộc kiến thức cơ s�?ngành. V�?kiến thức, cung cấp kiến thức v�?lý thuyết loại hình học của các ngôn ng�?Phương Đông trên ba phương diện: loại hình học hình thái, loại hình học ng�?âm, loại hình học cú pháp; các vấn đ�?v�?ph�?niệm ngôn ng�? V�?k�?năng, trang b�?cho sinh viên các k�?năng nghiên cứu, phân tích ng�?liệu t�?góc đ�?loại hình học ngôn ng�? Môn học có quan h�?với các môn học khác trong chương trình đào tạo như Dẫn luận Ngôn ng�?học, Ng�?âm học, Hình thái học, Cú pháp học của các ngôn ng�?Phương Đông, trong đó có Tiếng Nhật.</p> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Mục tiêu của môn học:</b></strong></span></h1> <p>Môn học <em>Loại hình các ngôn ng�?Phương Đông </em>cung cấp kiến thức đ�?sinh viên có th�?</p> <p> </p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="587"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="587">V�?kiến thức: Nắm vững kiến thức v�?Loại hình học các ngôn ng�?Phương Đông, c�?th�?Loại hình học hình thái, Loại hình học Ng�?âm, Loại hình học Cú pháp và vấn đ�?ph�?niệm ngôn ng�?</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="587">V�?k�?năng: Có kh�?năng vận dụng, ứng dụng kiến thức, phương pháp phân tích loại hình học vào nghiên cứu, phân tích ng�?liệu của các ngôn ng�?Phương Đông.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45">3</td> <td width="599">V�?nhận thức: Nhận thức được đặc điểm loại hình ngôn ng�?Phương Đông đ�?nâng cao năng lực trong việc tiếp th�?Tiếng Nhật trong s�?so sánh với các ngôn ng�?khác, với Tiếng Việt.</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="599">Nâng cao kh�?năng độc lập trong học tập ngành Nhật Bản học, nghiên cứu khoa học, trong rèn luyện tư duy, kh�?năng thích ứng với các hoạt động trí tu�?và nhân cách.</td> </tr> </tbody> </table></div> <h1><span style="font-size: 12pt;"><strong><b>Kết qu�?đạt được sau </b></strong><strong><b>khi </b></strong><strong><b>học môn</b></strong><strong><b> </b></strong><strong><b>học:</b></strong></span></h1> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="599"><strong>Kết qu�?đạt được</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="599">Nắm vững các tri thức v�?loại hình các ngôn ng�?Phương Đông, loại hình ngôn ng�?của Tiếng Nhật và của Tiếng Việt.</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="599">Có năng lực phân tích ng�?liệu trong các ngôn ng�?Phương Đông, trước hết là Tiếng Nhật, Tiếng Việt, �?/td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="599">Nâng cao năng lực tư duy, năng lực sáng tạo khoa học và năng lực giải quyết</p> <p>công việc trong thực tiễn, trong cuộc sống.</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <div class="vc-accor__item"> <input type="checkbox" id="rdblock_61a7b040247ab-20" name="rd"> <label class="vc-accor__label d-block position-relative" for="rdblock_61a7b040247ab-20"> <span class="p-relative">JPS308DV01 – Phương pháp dạy tiếng Nhật </span> <svg class="vc-icon position-absolute"><use xlink:href="//pertoo.com/nn/wp-content/themes/ru-hsu/assets/img/icons.svg#i-arrow-down" /></svg> </label> <div class="vc-accor__content"> <p>Cung cấp kiến thức cơ bản v�?lý luận dạy và học ngoại ng�?cùng các phương pháp ph�?biến trong giảng dạy ngoại ng�? Ngoài ra, học phần cũng cung cấp kiến thức v�?mức đ�?quan trọng và cách lựa chọn sách giáo khoa phù hợp với nhu cầu dạy và học ngoại ng�?và cung cấp kiến thức cơ bản v�?các loại hình kiểm tra đánh giá.</p> <p><strong>Mục tiêu của môn học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="591"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="591"><em>Sinh viên có th�?vận dụng </em><em>đư</em><em>ợc kiến thức v�?lý thuyết và ph</em><em>ươ</em><em>ng pháp vào tình huống lớp học c�?th�?trong thực t�? </em></td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="591"><em>Giúp sinh viên hiểu </em><em>đư</em><em>ợc nội dung chính các ph</em><em>ươ</em><em>ng pháp truyền thống và hiện </em><em>đ</em><em>ại cùng các th�?thuật của chúng trong giảng dạy ngoại ng�?</em></td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="591"><em>Giúp sinh viên biết cách lựa chọn sách giáo khoa phù hợp cho </em><em>đ</em><em>ối t</em><em>ư</em><em>ợng </em><em>đư</em><em>ợc dạy và biết các loại hình kiểm tra, </em><em>đá</em><em>nh giá.</em></td> </tr> </tbody> </table></div> <p><em><i> </i></em></p> <p><strong>Kết qu�?đạt được sau khi học môn học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="591"><strong>Kết qu�?đạt được </strong></td> </tr> <tr> <td width="45"></td> <td width="591"><em>Học xong môn học này sinh viên có th�?/em></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="591"><em>Vận dụng </em><em>đư</em><em>ợc kiến thức v�?lý thuyết và ph</em><em>ươ</em><em>ng pháp vào tình huống lớp học c�?th�?trong thực t�?/em></td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="591"><em>Đá</em><em>nh giá </em><em>đư</em><em>ợc những </em><em>đ</em><em>iểm mạnh và thiếu sót của b�?sách giáo khoa </em><em>đ</em><em>ang </em><em>đư</em><em>ợc dùng rộng rãi</em></td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="591"><em>Nắm </em><em>đư</em><em>ợc kiến thức nghiên cứu </em><em>đ</em><em>ối chiếu giữa các ngôn ng�?và có k�?n</em><em>ă</em><em>ng </em><em>đ</em><em>ối chiếu </em><em>đ</em><em>�?phục v�?việc học, dạy, dịch.</em></td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="591"><em>Thuyết trình các lý thuyết v�?ph</em><em>ươ</em><em>ng pháp dạy và học ngoại ng�? và tr�?lời </em><em>đư</em><em>ợc các câu hỏi </em><em>đư</em><em>ợc cho trong phần </em><em>đá</em><em>nh giá giữa và kết thúc học phần</em></td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <div class="vc-accor__item"> <input type="checkbox" id="rdblock_61a7b040247ab-21" name="rd"> <label class="vc-accor__label d-block position-relative" for="rdblock_61a7b040247ab-21"> <span class="p-relative">JPS309DV01- Nhập môn Biên phiên dịch ( Nhật – Việt)</span> <svg class="vc-icon position-absolute"><use xlink:href="//pertoo.com/nn/wp-content/themes/ru-hsu/assets/img/icons.svg#i-arrow-down" /></svg> </label> <div class="vc-accor__content"> <p>Khóa học cung cấp một cái nhìn tổng quan v�?các tính năng chính của dịch thuật – bắt đầu với phần biên dịch và kết thúc với phần phiên dịch. Liên quan đến dịch thuật, khóa học cung cấp cho người học các giai đoạn chung mà người dịch phải trải qua trong việc tạo ra phiên bản dịch cuối cùng. Bên cạnh các phương pháp dịch thuật chung, người học phải nhận thức được quá trình dịch thuật và các vấn đ�?liên quan đến s�?tương đương (nghĩa là �?cấp đ�?t�?và trên cấp đ�?t�?. Cuối cùng nhưng không kém phần quan trọng, các danh mục dịch thuật cũng s�?được giới thiệu đ�?người học có th�?có ý tưởng v�?s�?khác biệt giữa dịch thuật chung và dịch thuật chuyên ngành (ví d�? dịch thuật văn học, dịch thuật thương mại v.v.).</p> <p><strong>Mục tiêu môn học</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="55"></td> <td width="609"><em>Môn học nhằm: </em></td> </tr> <tr> <td width="55">1</td> <td width="609">Cung cấp cho người học những hiểu biết cơ bản nhưng quan trọng v�?các chiến lược x�?lý văn bản hoặc bài phát biểu trước khi dịch hoặc phiên dịch;</td> </tr> <tr> <td width="55">2</td> <td width="609">Giúp người học phát triển kh�?năng kiểm tra và đưa ra kết luận v�?s�?khác biệt giữa các nền văn hóa của ngôn ng�?nguồn và ngôn ng�?đích;</td> </tr> <tr> <td width="55">3</td> <td width="609">Khuyến khích người học phản ánh v�?các vấn đ�?văn hóa và xã hội dựa trên các khái niệm chính trong dịch thuật;</td> </tr> <tr> <td width="55">4</td> <td width="609">Giới thiệu một s�?k�?thuật cơ bản của ghi nh�?s�?được áp dụng trong phiên dịch đuổi có và không cần ghi chú.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <p><strong>Chuẩn đầu ra</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="37"></td> <td width="485">Sau khi hoàn tất khóa học, người học có k�?năng:</td> <td width="141"></td> </tr> <tr> <td width="37">1</td> <td width="485">Hiểu và nhận ra các chiến lược phân tích văn bản ngôn ng�?nguồn đến giai đoạn trước của dịch thuật thông qua quá trình phân tích;</td> <td width="141"></td> </tr> <tr> <td width="37">2</td> <td width="485">Có kh�?năng nhận ra các chiến lược x�?lý các vấn đ�?của c�?phạm vi t�?vựng và ng�?pháp đ�?dịch một văn bản;</td> <td width="141"></td> </tr> <tr> <td width="37">3</td> <td width="485">Áp dụng các quy trình đ�?dịch hoặc giải thích một cách thích hợp một văn bản ngôn ng�?nguồn sang ngôn ng�?đích;</td> <td width="141"></td> </tr> <tr> <td width="37">4</td> <td width="485">Áp dụng phương pháp giao tiếp đ�?diễn giải một cách thích hợp một văn bản ngôn ng�?nguồn sang ngôn ng�?đích;</td> <td width="141"></td> </tr> <tr> <td width="37">5</td> <td width="485">Áp dụng các k�?thuật ghi nh�?đ�?dịch đuổi có và không cần ghi chú trong bối cảnh các cuộc họp kinh doanh.</td> <td width="141"></td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <div class="vc-accor__item"> <input type="checkbox" id="rdblock_61a7b040247ab-22" name="rd"> <label class="vc-accor__label d-block position-relative" for="rdblock_61a7b040247ab-22"> <span class="p-relative">JPS102DV01 – Kinh t�?Châu Á Thái Bình </span> <svg class="vc-icon position-absolute"><use xlink:href="//pertoo.com/nn/wp-content/themes/ru-hsu/assets/img/icons.svg#i-arrow-down" /></svg> </label> <div class="vc-accor__content"> <p>Môn học cung cấp và trình bày các kiến thức v�?kinh t�?của các nước trong khu vực Châu Á – Thái Bình Dương, đồng thời còn cung cấp cho người học một bức tranh chung v�?s�?phát triển cũng như triển vọng kinh t�?của các nước và các t�?chức trong khu vực. Bên cạnh đó, người học cũng được giới thiệu đặc điểm kinh t�? tiềm năng phát triển của các quốc gia và t�?chức như: Nhật Bản, Trung Quốc, các nước NICs và các quốc gia trong khối ASEAN. Kết qu�?môn học s�?giúp người học hiểu hơn v�?khu vực, vận dụng kiến thức đó vào trong thực tiễn của cuộc sống cũng như trong công việc.</p> <p><strong> </strong></p> <p><strong>Mục tiêu của môn học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="519">Trang b�?kiến thức căn bản v�?kinh t�?và thương mại của khu vực Châu Á �?Thái Bình Dương.</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="519">Vận dụng kiến thức đã học vào nghiên cứu, phân tích và đánh giá các vấn đ�?phát triển kinh t�?của các nước trong khu vực Châu Á �?Thái Bình Dường.</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="519">Biết cách tìm tài liệu tham khảo, nguồn tài liệu và hướng nghiên cứu hợp lý</p> <p>đ�?soạn báo cáo, và trình bày liên quan đến kinh t�?Châu Á �?Thái Bình Dương.</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="519">Xây dựng ý thức học tập, nhận thức được v�?th�?của mình trong nền kinh t�?Châu Á �?Thái Bình Dương.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p><em><i> </i></em></p> <p><strong>Kết qu�?đạt được sau khi học môn học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="519"><strong>Kết qu�?đạt được </strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="519">Hiểu được những đặc điểm cơ bản v�?t�?nhiên cũng như kinh t�?xã hội của khu vực Châu Á �?Thái Bình Dương.</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="519">Biết phân tích và so sánh đặc điểm kinh t�?cũng như các th�?mạnh trong phát triển kinh t�?của các nước khu vực Châu Á �?Thái Bình Dương.</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="519">Rèn luyện k�?năng làm việc độc lập, học bằng e-learning, làm việc nhóm và trình bày vấn đ�?</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> </div> </div> <div class="vc-accor__item"> <input type="checkbox" id="rdblock_61a7b040247ab-23" name="rd"> <label class="vc-accor__label d-block position-relative" for="rdblock_61a7b040247ab-23"> <span class="p-relative">JPS250DV01- Thực tập nhận thức</span> <svg class="vc-icon position-absolute"><use xlink:href="//pertoo.com/nn/wp-content/themes/ru-hsu/assets/img/icons.svg#i-arrow-down" /></svg> </label> <div class="vc-accor__content"> <p>Thực tập nhận thức tạo điều kiện cho sinh viên tiếp cận với môi trường làm việc thực t�?tại cơ quan, đ�?sinh viên hiểu hơn và những k�?năng cần được trang b�?thêm những k�?năng, kiến thức t�?thực tiễn làm việc tại các cơ s�?</p> <p>Công việc thực tập sinh viên có th�?h�?tr�? tìm hiểu �?quan sát �?học hỏi các thông tin v�?nghiệp v�?Nhật Bản học.</p> <p><strong>Mục tiêu của môn học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="573"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="573">Hội nhập vào môi trường thực t�?của đơn v�?chuyên trách</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="573">H�?tr�?trong công việc của những nhân viên kinh nghiệm hơn Sinh viên trình bày kết qu�?thực hiện qua cuốn báo cáo đ�?án ứng dụng Nhật Bản học vào cuộc sống thực t�?</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="573">Vận dụng những kiến thức căn bản đã học vào các công việc có liên quan đến chuyên ngành đã học.</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="573">Biết ứng x�?trong các mối quan h�?tại cơ s�?và rèn luyện tác phong làm việc.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <p><strong>Kết qu�?đạt được sau khi học môn học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="573"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="573">Thực tập theo quy định của đơn v�?(40-45 gi�? tuần) trong suốt thời gian 6 �?7 tuần thực tập (theo thỏa thuận của đơn v�?thực tập) với tổng s�?thời gian khoảng 250-300gi�?</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="573">Tôn trọng k�?luật và nội quy doanh nghiệp, có tác phong nghiêm túc, cẩn thận và hết lòng vì công việc; sẵn sàng học hỏi, tiếp thu kiến thức mới với tinh thần cởi m�? tranh th�?s�?giúp đ�?của các nhân viên tại nơi thực tập.</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="573">Đảm bảo thực hiện tốt công việc tại nơi thực tập với trách nhiệm cao, chính xác, đúng thời hạn, đảm bảo các nguyên tắc bí mật v�?thông tin, s�?liệu, d�?liệu của nơi thực tập.</td> </tr> <tr> <td width="45">4</td> <td width="573">Tạo mối quan h�?tốt với đối tượng trong và ngoài đơn v�?thực tập.</td> </tr> <tr> <td width="45">5</td> <td width="573">Tham gia đầy đ�? tích cực các hoạt động và phong trào tại đơn v�?thực tập; tận dụng các cơ hội học tập thực tiễn do đơn v�?t�?chức.</td> </tr> <tr> <td width="45">6</td> <td width="573">Hoàn thành nhiệm v�? công việc được giao; sắp xếp thời gian viết báo cáo thực tập tốt nghiệp có chất lượng và đúng thời hạn quy định.</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <div class="vc-accor__item"> <input type="checkbox" id="rdblock_61a7b040247ab-24" name="rd"> <label class="vc-accor__label d-block position-relative" for="rdblock_61a7b040247ab-24"> <span class="p-relative">JPS450DV01 – Thực tập tốt nghiệp</span> <svg class="vc-icon position-absolute"><use xlink:href="//pertoo.com/nn/wp-content/themes/ru-hsu/assets/img/icons.svg#i-arrow-down" /></svg> </label> <div class="vc-accor__content"> <p>Thực tập là một công đoạn quan trọng trong bất c�?một chương trình đào tạo nào. V�?mặt nguyên tắc, thực tập là một khoá đào tạo thực hành nhằm mục đích hoàn thiện những kiến thức lý thuyết, là buớc chuyển tiếp giữa những kiến thức lý thuyết được học �?giảng đường đại học và môi truờng làm việc thực s�? là cơ hội đ�?sinh viên tiếp cận với thực t�?và thực hành những gì mình đã học, qua việc được giao ph�?trách một s�?nhiệm v�? công việc nào đó. Qua đó, SV s�?có cơ hội c�?xát với môi trường làm việc thực t�?và tích lu�?kinh nghiệm làm việc khi ra truờng tìm việc làm.</p> <p><strong>Mục tiêu của môn học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="573"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="573">Thực hiện mục đích đào tạo sinh viên bậc đại học: đào tạo toàn diện- sinh viên ra trường có kh�?năng th�?hiện 2 nhiệm v�?chính: nghiên cứu và thực hành.</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="573">Nghiên cứu nhằm giúp sinh viên có được cơ hội đ�?củng c�? đào sâu và cập nhật kiến thức v�?chuyên môn – nền tảng của tiến trình thực tập, thực hành các chuyên ngành thuộc Nhật Bản học.</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="573">Thực tập nhằm hình thành k�?năng ngh�?nghiệp, qua đó khẳng định được v�?trí của chuyên ngành tham Nhật Bản học trên bình diện khoa học cũng như sinh hoạt xã hội.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <p><strong>Kết qu�?đạt được sau khi học môn học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="573"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="573">Sinh viên nắm vững các kiến thức cơ bản và chuyên sâu của Nhật Bản học.</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="573">Sinh viên hiểu biết<u>,</u> định hướng và th�?hiện chuyên môn của mình dựa trên nền tảng đạo đức ngh�?nghiệp và biết cách áp dụng chúng vào từng hoàn cảnh c�?th�?</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="573">Sinh viên thực hiện các k�?năng, kiến thức chuyên ngành Nhật Bản học</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <div class="vc-accor__item"> <input type="checkbox" id="rdblock_61a7b040247ab-25" name="rd"> <label class="vc-accor__label d-block position-relative" for="rdblock_61a7b040247ab-25"> <span class="p-relative">JPS451DV01 – Khóa luận tốt nghiệp</span> <svg class="vc-icon position-absolute"><use xlink:href="//pertoo.com/nn/wp-content/themes/ru-hsu/assets/img/icons.svg#i-arrow-down" /></svg> </label> <div class="vc-accor__content"> <p>Khóa luận tốt nghiệp là một môn yêu cầu nghiên cứu đ�?tài liên quan đến ngành học, được thực hiện �?học k�?cuối cùng của chương trình đào tạo h�?Đại học. Sinh viên s�?chọn đ�?tài nghiên cứu và đăng ký<em>. </em>Đ�?tài phải thực t�?phù hợp với nhu cầu hiện tại và giúp ích cho xã hội. Qua việc nghiên cứu, sinh viên rút ra được những kinh nghiệm thực tiễn nhằm b�?sung kiến thức trước khi ra trường xin việc làm.</p> <p><strong>Mục tiêu của môn học:</strong></p> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="573"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="573">Sinh viên nghiên cứu đ�?tài liên quan đến chuyên ngành học. Đ�?tài phải thực t�?phù hợp với nhu cầu hiện tại và giúp ích cho xã hội.</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="573">Phân tích, đánh giá và giải quyết những vấn đ�? trong quá trình sinh viên nghiên cứu đ�?tài</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="573">Rèn luyện những k�?năng và kiến thức chuyên sâu của sinh viên.</td> </tr> </tbody> </table></div> <p> </p> <ol> <li><strong>Kết qu�?đạt được sau khi học môn học:</strong></li> </ol> <div class="vc-table--document"><table> <tbody> <tr> <td width="45"><strong>Stt</strong></td> <td width="573"><strong>Mục tiêu của môn học</strong></td> </tr> <tr> <td width="45">1</td> <td width="573">Hiểu biết v�?vấn đ�?cần giải quyết khi nghiên cứu đ�?tài.</td> </tr> <tr> <td width="45">2</td> <td width="573">Rút ra được những kinh nghiệm thực tiển nhằm b�?sung kiến thức trước khi ra trường xin việc làm.</td> </tr> <tr> <td width="45">3</td> <td width="573">Rèn luyện tính t�?ch�?và th�?hiện tinh thần trách nhiệm trong công việc; Phát huy tính sáng tạo và th�?hiện rõ kết qu�?nghiên cứu trong giai đoạn học tập hoặc một vấn đ�?khoa học quan tâm</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> </div></div> <p><a href="//pertoo.com/nn/education-category/nganh-hoa-ky-hoc/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Xem thêm >></a> </p> </article> <article> <h1>Đào tạo – Khoa Ngôn ng�?– Văn hóa quốc t�?/title> <atom:link href="//pertoo.com/nn/education/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /> <link>//pertoo.com/nn</link> <description>Một trang web mới của Đại học Hoa Sen</description> <lastBuildDate>Tue, 09 Apr 2024 06:28:43 +0000</lastBuildDate> <language>vi</language> <sy:updatePeriod> hourly </sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency> 1 </sy:updateFrequency> <item> <title>Study Plan</h1> <p>ru-support — Wed, 01 Dec 2021 17:25:10 +0000</p> <figure class="wp-block-image size-full"></figure> </article> <article> <h1>Đào tạo – Khoa Ngôn ng�?– Văn hóa quốc t�?/title> <atom:link href="//pertoo.com/nn/education/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /> <link>//pertoo.com/nn</link> <description>Một trang web mới của Đại học Hoa Sen</description> <lastBuildDate>Tue, 09 Apr 2024 06:28:43 +0000</lastBuildDate> <language>vi</language> <sy:updatePeriod> hourly </sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency> 1 </sy:updateFrequency> <item> <title>Study Plan</h1> <p>ru-support — Wed, 01 Dec 2021 17:18:29 +0000</p> <h2 class="wp-block-heading">Mô t�?chương trình đào tạo</h2> <p>Chương trình C�?nhân ngành<strong> Nhật Bản học </strong>là chương trình đào tạo mang tính liên ngành, trang b�?cho sinh viên kiến thức v�?lịch s�? văn hóa, xã hội, các thiết ch�?và hình thức th�?hiện của xã hội Nhật Bản, trong s�?tương quan với th�?giới xung quanh và bối cảnh toàn cầu hóa. Chương trình mang đến nhiều cơ hội trải nghiệm đ�?sinh viên vận dụng linh hoạt những kiến thức đó trong quá trình học tập, nghiên cứu và làm việc sau khi tốt nghiệp. K�?năng ngôn ng�? kh�?năng học tập suốt đời và thái đ�?tôn trọng đối với các nền văn hóa cũng được phát triển thông qua quá trình đào tạo.</p> <h2 class="wp-block-heading">Mục tiêu của chương trình</h2> <p>1. Đào tạo C�?nhân Nhật Bản học có phẩm chất chính tr�? có đạo đức ngh�?nghiệp, có kh�?năng làm việc tốt trong môi trường liên quan đến Nhật Bản;</p> <p>2. Trang b�?cho sinh viên kiến thức đại cương v�?các ngành Khoa học Xã hội và Nhân văn, Khoa học t�?nhiên, vừa cung cấp kiến thức chuyên sâu v�?Nhật Bản;</p> <p>3. Trang b�?cho sinh viên trình đ�?tiếng Nhật cao, đ�?kh�?năng học lên cấp đ�?cao hơn và làm việc trong môi trường quốc t�?có liên quan đến Nhật Bản;</p> <p>4. Rèn luyện và phát triển cho sinh viên kh�?năng vận dụng những kiến thức đã học vào thực tiễn ngh�?nghiệp liên quan đến Nhật Bản.</p> <p>5. Rèn luyện cho sinh viên các k�?năng làm việc trong các cơ s�?có liên quan đến Nhật Bản.</p> <h2 class="wp-block-heading">Cơ hội ngh�?nghiệp</h2> <p>– Cán b�?nghiên cứu, giảng viên, cán b�?chuyên trách tại các cơ quan liên quan đến Nhật Bản (B�?Giáo dục & Đào tạo, B�?Quốc phòng, B�?Ngoại giao, B�?Công an, B�?Nội v�?…), địa phương, các doanh nghiệp, t�?chức quốc t�?trong và ngoài nước, các viện nghiên cứu (Viện Khoa học Xã hội Việt Nam), các đài phát thanh, đài truyền hình trung ương, địa phương, các cơ quan báo chí, thông tấn…)</p> <p>– Công tác tại các đại s�?quán của nước ngoài đặt tại Việt Nam, các t�?chức quốc t�?(như UNDP, UNESCO…), các công ty du lịch, doanh nghiệp tư nhân và nước ngoài đặt tại Việt Nam, các t�?chức qu�?quốc t�?tại Việt Nam như Japan Foundation; Toshiba Foundation…</p> <p>– Sau khi tốt nghiệp, sinh viên ngành Nhật Bản học còn có th�?tiếp tục nâng cao trình đ�?chuyên môn �?trong nước và nước ngoài.</p> <p>– Ngoài ra, sinh viên ngành Nhật Bản học còn có th�?nhận học bổng theo học các bậc đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ �?nước ngoài.</p> </article> </main></body></html>